Изучение HTML: руководства и уроки — Изучение веб-разработки
Чтобы создавать веб-сайты, вы должны знать о HTML — фундаментальной технологии, которая используется для определения структуры веб-страницы. HTML применяется для того, чтобы определить как должен отображаться ваш контент: в виде абзаца, списка, заголовка, ссылки, изображения, мультимедийного проигрывателя, формы или же в виде одного из множества других доступных элементов, а также возможного нового элемента, который вы сами создадите.
В идеале вы должны начать своё учебное путешествие с изучения HTML. Начните с прочтения раздела «Введение в HTML». Затем вы можете перейти к изучению более продвинутых тем, таких как:
- «CSS (Каскадные таблицы стилей)», и как их использовать для оформления (стилизации) HTML-документа (например, изменение шрифта и его размера, добавление границы и теней для элементов, разбиение страницы на несколько столбцов, добавление анимации и других визуальных эффектов).
- «JavaScript», и как его использовать для придания динамической функциональности веб-страницам (например, определение вашего местоположения и отображение его на карте, создание элементов, которые будут появляться/исчезать при нажатии на кнопку, сохранение данных пользователей локально на их компьютерах и многое другое).
Прежде чем приступить к этой теме, вы должны иметь хотя бы базовое представление об использовании компьютеров вообще и уметь «пассивно» использовать Интернет (т.е. уметь просматривать веб-страницы, быть потребителем контента). У вас должна быть базовая рабочая среда, описанная в разделе «Установка базового программного обеспечения», а также вы должны понимать, как создавать файлы и управлять ими, что подробно описано в разделе «Работа с файлами» — обе статьи являются частью нашего модуля для новичков — «Начало работы с вебом».
Перед тем, как начать эту тему, рекомендуется пройтись по разделу «Начало работы с вебом», однако это необязательно; многое из того, что описано в статье «Основы HTML», также рассматривается и во «Введении в HTML», причём даже более подробно.
Данный раздел содержит модули, которые расположены в порядке, наиболее оптимальном для их изучения. Вам определённо следует начать с первого модуля.
- Введение в HTML
- Этот модуль даёт основу, которая позволит вам использовать важные понятия и синтаксис, вы рассмотрите применение HTML к тексту, узнаете как создать гиперссылки и как использовать HTML для структурирования веб-страницы.
- Мультимедиа и встраивание
- В этом модуле рассматривается использование HTML для подключения мультимедиа-контента к вашим веб-страницам, включая различные способы встраивания изображений, видео и аудио и даже других веб-страниц.
- HTML Таблицы
- Представление табличных данных на веб-странице в понятном, доступном образе, может стать проблемой. Этот модуль описывает основы табличной разметки, а также более сложные функции, такие как реализация подписок и резюме.
- HTML Формы
- Формы — очень важная часть интернета, они обеспечивают большую часть функциональных возможностей, необходимых для взаимодействия с веб-сайтом, например, регистрация и вход в систему, отправка отзывов, покупка продуктов и многое другое. В этом модуле вы начнёте с создания частей форм на стороне клиента.
Использование HTML для решения общих задач содержит ссылки на разделы контента, объясняющего, как использовать HTML для решения очень распространённых проблем при создании веб-страницы: работа с заголовками, добавление изображений или видео, выделение содержимого, создание базовой формы и т.д.
- HTML (HyperText Markup Language) на MDN.
- Отправная точка HTML документации на MDN, там вы сможете найти как подробное описание основных элементов и их атрибутов, так и более продвинутые уроки по языку, это отличное место для старта.
Учебник HTML и CSS для новичков
Для того, чтобы сделать сайт, нужно знать много разных веб языков.Языки HTML и CSS предназначены для верстки сайтов (верстка — это размещение элементов сайта по нужным местам). Язык PHP нужен для программирования сайта (с его помощью можно, к примеру, сделать регистрацию пользователей). Язык JavaScript нужен для того, чтобы ‘оживить’ сайт: к примеру, сделать меняющиеся картинки (слайдер).
Язык HTML
Язык HTML — это основа web сайтов, с его помощью создается каркас страницы, которую вы видите в браузере.
Если сравнивать страницу сайта и обычную бумажную книгу, то на сайте, как и в книге, есть абзацы и заголовки. В книге есть название всей книги (по сути самый главный заголовок), есть названия глав, параграфов в этих главах и так далее.
Заголовки, абзацы и другие блоки можно выделить и на странице сайта. Это делается с помощью HTML тегов.
Что такое HTML теги?
HTML теги
Теги строятся по такому принципу: уголок <, потом имя тега, а потом уголок >, вот так: <имя тега>. Имя тега может состоять из английских букв и цифр. Примеры тегов: <h2>, <p>, <b>.
Теги обычно пишутся парами — открывающий тег и соответствующий ему закрывающий. Разница между открывающим и закрывающим тегами в том, что в закрывающем теге после уголка < стоит слеш /.
К примеру, <p> — так я открыл тег p, а так — </p> — я его закрыл. Все, что попадает между открывающим и закрывающим тегами, подпадает под воздействие нашего тега.
Бывают теги, которые не нужно закрывать, например, <br> или <img>.
Атрибуты
В тегах также могут размещаться атрибуты — специальные команды, которые расширяют действие тега.
Атрибуты размещаются внутри открывающего тега в таком формате: <тег атрибут1=»значение» атрибут2=»значение»>.
Кавычки могут быть любыми — одинарными или двойными, допустимо их вообще их не ставить, если значение атрибута состоит из одного слова (но это не желательно).
Язык CSS
Язык CSS расширяет возможности языка HTML. Он позволяет менять цвета, шрифты, фон, в общем заниматься красотой сайта. А HTML, соответственно, отвечает за структуру сайта.
Итак, приступим
Итак, вооружившись некоторыми предварительными теоретическими знаниями, приступим к подробному изучению языка HTML на практике.
Уроки HTML
Создание таблиц, ширина, высота и границы
Таблицы в HTML – удобный инструмент для наглядного представления на странице сайта данных. Поскольку табличный формат создаётся при помощи простого и понятного кода, её часто используют в целях вёрстки. Предлагаемый урок HTML посвящён способам создания таблицы, определения в ней количества ячеек и рядов, а также её ширины и высоты.
Урок HTML использования таблицы для отображения данных
Задача: необходимо в табличной форме сделать простой прайс:
Примером решения может быть следующий код:
<table border=»4″>
<tr> (первый ряд ячеек)
<td> Наим. товара</td>
<td> В розницу</d>
<td>Оптом</td>
</tr>
<tr> (второй ряд ячеек)
<td>Тов. А</td>
<td>24</td>
<td>36</td>
<tr>(третий ряд ячеек)
<td>Тов. В</td>
<td>12</td>
<td>18</td>
</tr>
</table>
Значение тегов:
- Первый и последний теги (<table> и </table>) начинают и заканчивают код таблицы.
- Часть кода, расположенная между тегами <tr> и </tr>, определяет ряд ячеек <td> и </td>, количество которых можно увеличивать в соответствии с поставленной задачей. В нашем случае используются 3 ячейки. Ширина ряда ячеек ограничивается шириной страницы, что накладывает ограничения на количество ячеек в ряду и их допустимую ширину.
- Количество рядов ячеек может быть произвольным. В нашем случае теги, обозначающие ряд (<tr> и </tr>), употреблены 3 раза.
- Границу ячеек определяет элемент кода border, который в нашем случае составляет 4 пк. (<table border=»4″>).
Пропуск ячеек
Первый ряд определяет количество ячеек в остальных рядах. Если в последующих рядах (<tr> и </tr>) не будет прописано такое же количество ячеек (<td> и </td>), то пустые места для пропущенных ячеек всё равно останутся на странице.
Название
Розничная цена
Оптовая цена
Товар А
50
Товар Б
<table border=»3″> (начало таблицы, толщина границ – 3 пк)
Три ячейки в первом ряду:
<tr>
<td> Наименование товара </td>
<td> Розничная цена</td>
<td>Оптовая цена </td>
</tr>
Во втором ряду записано только 2 ячейки:
<tr>
<td>Товар А</td>
<td>50</td>
Одна ячейка в третьем ряду:
<tr>
<td>Товар Б</td>
</tr>
</table>
Добавление лишних ячеек во второй и последующие ряды
Если во второй и последующие ряды будет вписано больше ячеек, чем в первом, то это пустые места в на странице под новые столбцы:
Название
Розн.
Опт.
Куртки
900
450
Лишняя ячейка
Брюки
700
350
<table border=»4″> (первый тег таблицы, граница 4 пк)
В первом ряду прописано 3 ячейки:
<tr>
<td>Название</td>
<td> Розн.</td>
<td>Опт. </td>
</tr>
Во втором ряду прописано на 1 ячейку больше:
<tr>
<td>Куртки</td>
<td>900</td>
<td>450</td>
<td>лишняя ячейка</td>
В третьем ряду столько же ячеек, как и в первом:
<tr>
<td>Брюки</td>
<td>700</td>
<td>350</td>
</tr>
</tr>
</table>
Атрибуты ширины и высоты таблицы
Атрибуты ширины и высоты в таблице задаются в числовом значении, показывающим количество пикселей, или в %. Если они отсутствуют, то размеры таблицы определяются размером данных.
Задача: Имеющийся в табличной форме прайс сделать по ширине в 3/4 рабочего пространства страницы (75%), а по высоте – 180 пикселей. Границу сделать 5 пк :
Для решения вписываем в тег <table> атрибуты width и height в следующем виде:
<table border=»5″ width=»75%» height=»180″>
HTML урок: Изменения параметров таблицы и использование её инструментов для вёрстки
Несмотря на то, что для вёрстки страниц существуют специальные теги для создания блоков <div> </div>, табличный способ вёрстки широко используется из-за простоты кода. Он также позволяет размещать текст и изображения в отдельных блоках, которые имеют одинаковые размеры и симметричное расположение. Для изменения параметров таблицы используются следующие атрибуты:
- Cellspacing – определяет расстояние между ячейками.
- Cellpadding – указывает расстояние между содержимым внутри ячейки и её границами.
- background-color: — ввод параметра цвета фона ячейки, или таблицы.
- color: — тег цвета шрифта.
Внутри ячеек можно размещать текстовые блоки, изображения, ссылки и иной контент.
Невыученные уроки истории — РИА Новости, 25.04.2021
https://ria.ru/20210423/diplomatiya-1729522868.html
Невыученные уроки истории
Невыученные уроки истории — РИА Новости, 25.04.2021
Невыученные уроки истории
За последние годы отношения России и США фактически перешли от соперничества к конфронтации, по сути — вернулись в эпоху холодной войны. Санкционное давление,… РИА Новости, 25.04.2021
2021-04-23T08:00
2021-04-23T08:00
2021-04-25T10:48
реакция на санкции
северный поток — 2
санкции в отношении россии
карибский кризис
нато
россия
дмитрий медведев
сша
авторы
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/04/17/1729574789_0:0:2948:1659_1920x0_80_0_0_a04ee77bb6fb306cdf51322e214936f9.jpg
За последние годы отношения России и США фактически перешли от соперничества к конфронтации, по сути — вернулись в эпоху холодной войны. Санкционное давление, угрозы, конфликтное противоборство, защита своих эгоистических интересов — все это ввергает мир в состояние перманентной нестабильности. Когда отношения двух стран долгое время находятся в подобной ситуации, это и называется кризис. Такие кризисы являются очень благоприятной почвой для появления еще более острых периодов в отношениях — «кризиса кризисов». В подобной ситуации любой неверный шаг, отсутствие терпения, стратегического понимания веса каждого слова могут ввергнуть не только две отдельно взятые страны, но и весь мир в пучину тяжелейших проблем, поставив его перед угрозой прямого военного столкновения. Подобное уже происходило в нашей общей истории. Правда, время было несколько иным, чем сейчас, а местом действия был Карибский бассейн, но суть происходящего была очень схожей. Внешняя политика США того времени вынуждала нашу страну соответствующим образом реагировать. В конце 1950-х и начале 1960-х это проявлялось в размещении американских ракет в Турции, в Южном Вьетнаме, в Ливане. И в неуклюжей политике на Кубе, породившей революцию, а потом в попытке вернуть контроль над Островом свободы. И во многом другом. Сегодня же это — антироссийские санкции, организованная кампания травли России, американская политика в отношении наших соседей, окончательный приход НАТО к нашим границам, противодействие «Северному потоку — 2», встревоженность реализацией нашей страной Северного морского пути, наконец, украинский вопрос и многое другое. Примеры такой политики проявляются ежедневно.Россия сегодня, как и СССР в прошлом, всегда была в состоянии догоняющей Соединенные Штаты по уровню угроз оппоненту. В начале 60-х ответом американцам стало развертывание СССР стратегического наступательного вооружения на Кубе. США, как известно, пошли на дальнейшую конфронтацию: стянули военные корабли, взяли остров в морскую блокаду и даже готовили полноценное вторжение. Этот кризис получил название Карибский. В его рамках есть два основных момента.Первый. Долгосрочный ответ — это не только появление ракет у берегов Соединенных Штатов. Прежде всего это был показ и, что еще важнее, осознание западными странами инфраструктурных возможностей нашего государства по развертыванию в короткие сроки военных баз в любой точке мира. Второй. Ситуация, находящаяся «в пяти минутах от войны», была спасена лидерами двух сверхдержав, сохранившими трезвость оценки ситуации, признавшими и принявшими мудрость компромисса, а следовательно — готовыми идти на уступки.В какой-то момент лидеры общались напрямую, в какой-то — нет, но в любом случае между СССР и США был равноправный диалог, осуществляемый не через язык угроз и ультиматумов. Но сегодня ситуация несколько иная: США скатились в нестабильную внешнюю политику. Это проявилось и в отказе от ядерной сделки с Ираном. В выходе из Договора по открытому небу и ряда других. А в настоящий момент — и в риторике нового президента. Новая стратегическая реальность — нестабильность внешнеполитического курса Вашингтона — во многом вызвана как внутренними причинами, так и определенным падением авторитета США в качестве лидера западного мира. Призыв к диалогу мы услышали во время телефонного разговора двух президентов. И тут же началась жесткая риторика, введены новые антироссийские санкции, высылаются дипломаты, подписан указ о российской угрозе. Сюда же необходимо отнести искусственно усугубляющийся конфликт на востоке Украины, милитаристские заявления руководства США, переброску военной техники в наш регион. Проще говоря — обострение ситуации. Очевидно, что СССР воспринимался США как равноправный соперник, с которым, без сомнения, необходимо считаться. Это было обусловлено военно-политическим паритетом сторон, для сохранения которого и была создана система международных организаций. И наличием двух военных блоков — стран НАТО и стран Варшавского договора.Но после распада СССР паритет на какое-то время исчез. Соединенные Штаты, прожив полтора десятилетия в системе координат, когда ни одна другая страна мира не только не имела сопоставимой с ними мощи, но и не имела даже гипотетического права располагать подобной силой, просто-напросто отвыкли от равноправного диалога. Новая администрация США, восстанавливая свое положение мирового правителя и защитника коллективного Запада (причем параллельно убеждая в этом самих себя), не имеет силы духа признать, что кто-то в мире может располагать инфраструктурными возможностями и военно-политическим потенциалом, сопоставимыми с ними. Например, Китай или Россия. На повестке дня стоит вопрос: обретет ли сегодняшняя американская администрация мудрость компромисса, к которой пришли лидеры стран — участниц Карибского кризиса 60-х годов прошлого века? И что поможет гасить проблемы, когда ситуация накалена до предела? Таких моментов три.Во-первых, осознание цены «рокового решения». Если ущерб от победы будет настолько большим, что поставит вопрос о дальнейшем существовании победителя, то это не победа. Во-вторых, прямая связь. Это не просто телефон, по которому можно дозвониться, а возможность говорить откровенно и, что еще важнее, слышать своего собеседника. И понять его логику и аргументы. И, в-третьих, самое важное. Не только понимание необходимости и возможности компромиссов, но и готовность идти на эти компромиссы. Готовность отказаться от языка ультиматумов и хамства, которые загоняют диалог под плинтус. Именно поэтому риторика, заключающаяся в нехитрых словах «Россия заплатит цену», хоть и звучит очень по-американски, ведет прямо в тупик. Из этого тоннеля нет выхода. Эта мантра не даст просветления никому.
https://ria.ru/20210419/ssha-1728970861.html
https://ria.ru/20210115/vragi-1593197207.html
https://ria.ru/20210305/protivostoyanie-1599714770.html
https://ria.ru/20210421/vooruzheniya-1729354534.html
https://ria.ru/20210416/nato-1728252503.html
https://ria.ru/20210422/aziya-1729354004.html
https://radiosputnik.ria.ru/20210421/pentagon-1729220114.html
https://ria.ru/20210422/poslanie-1729419180.html
россия
сша
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn23.img.ria.ru/images/07e5/04/17/1729580571_0:0:2497:1873_1920x0_80_0_0_af1746876774dd29f360865a98a16ce8.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
реакция на санкции, северный поток — 2, санкции в отношении россии, карибский кризис, нато, россия, дмитрий медведев, сша, авторы
«Избегание столкновения с большими силами свидетельствует не о трусости, а о мудрости, ибо принесение себя в жертву никогда и нигде не является преимуществом» (Сунь Цзы. Искусство войны (из предисловия переводчика академика Н. И. Конрада)).
За последние годы отношения России и США фактически перешли от соперничества к конфронтации, по сути — вернулись в эпоху холодной войны. Санкционное давление, угрозы, конфликтное противоборство, защита своих эгоистических интересов — все это ввергает мир в состояние перманентной нестабильности.
Когда отношения двух стран долгое время находятся в подобной ситуации, это и называется кризис. Такие кризисы являются очень благоприятной почвой для появления еще более острых периодов в отношениях — «кризиса кризисов». В подобной ситуации любой неверный шаг, отсутствие терпения, стратегического понимания веса каждого слова могут ввергнуть не только две отдельно взятые страны, но и весь мир в пучину тяжелейших проблем, поставив его перед угрозой прямого военного столкновения.
19 апреля, 17:11
За что надо сказать «Спасибо!» новой администрации СШАПодобное уже происходило в нашей общей истории. Правда, время было несколько иным, чем сейчас, а местом действия был Карибский бассейн, но суть происходящего была очень схожей.
Внешняя политика США того времени вынуждала нашу страну соответствующим образом реагировать. В конце 1950-х и начале 1960-х это проявлялось в размещении американских ракет в Турции, в Южном Вьетнаме, в Ливане. И в неуклюжей политике на Кубе, породившей революцию, а потом в попытке вернуть контроль над Островом свободы. И во многом другом.
15 января, 14:27
В Госдуме оценили расширение списка «врагов» СШАСегодня же это — антироссийские санкции, организованная кампания травли России, американская политика в отношении наших соседей, окончательный приход НАТО к нашим границам, противодействие «Северному потоку — 2», встревоженность реализацией нашей страной Северного морского пути, наконец, украинский вопрос и многое другое. Примеры такой политики проявляются ежедневно.Россия сегодня, как и СССР в прошлом, всегда была в состоянии догоняющей Соединенные Штаты по уровню угроз оппоненту.
В начале 60-х ответом американцам стало развертывание СССР стратегического наступательного вооружения на Кубе. США, как известно, пошли на дальнейшую конфронтацию: стянули военные корабли, взяли остров в морскую блокаду и даже готовили полноценное вторжение. Этот кризис получил название Карибский. В его рамках есть два основных момента.5 марта, 02:33
Холодная войнаПервый. Долгосрочный ответ — это не только появление ракет у берегов Соединенных Штатов. Прежде всего это был показ и, что еще важнее, осознание западными странами инфраструктурных возможностей нашего государства по развертыванию в короткие сроки военных баз в любой точке мира.
Второй. Ситуация, находящаяся «в пяти минутах от войны», была спасена лидерами двух сверхдержав, сохранившими трезвость оценки ситуации, признавшими и принявшими мудрость компромисса, а следовательно — готовыми идти на уступки.
В какой-то момент лидеры общались напрямую, в какой-то — нет, но в любом случае между СССР и США был равноправный диалог, осуществляемый не через язык угроз и ультиматумов.
После разрешения Карибского кризиса за весь XX век не возникало ситуаций, когда две страны находились так близко от войны. Потому что обе усвоили урок: сотрудничество в разрешении международных проблем лучше конфронтации.
Но сегодня ситуация несколько иная: США скатились в нестабильную внешнюю политику. Это проявилось и в отказе от ядерной сделки с Ираном. В выходе из Договора по открытому небу и ряда других. А в настоящий момент — и в риторике нового президента.21 апреля, 18:50
МИД: США замалчивают планы по развертыванию новых ядерных вооруженийНовая стратегическая реальность — нестабильность внешнеполитического курса Вашингтона — во многом вызвана как внутренними причинами, так и определенным падением авторитета США в качестве лидера западного мира.
Новая же тактика американской администрации: одной рукой сигнализировать о необходимости диалога, а другой — увеличивать давление. Она может говорить и о выполнении предвыборных обещаний демократов, и об отсутствии единства в выработке курса и принятия решений в новой команде, и об американском «миссионерстве». «Мы всегда правы, вы должны нас слушаться». А партнеры и оппоненты должны воспринимать такой курс как должное, причем с чувством благодарности за полученный «урок».
Призыв к диалогу мы услышали во время телефонного разговора двух президентов. И тут же началась жесткая риторика, введены новые антироссийские санкции, высылаются дипломаты, подписан указ о российской угрозе. Сюда же необходимо отнести искусственно усугубляющийся конфликт на востоке Украины, милитаристские заявления руководства США, переброску военной техники в наш регион. Проще говоря — обострение ситуации.16 апреля, 08:00
«Дело рук НАТО»: что началось у российских границОчевидно, что СССР воспринимался США как равноправный соперник, с которым, без сомнения, необходимо считаться. Это было обусловлено военно-политическим паритетом сторон, для сохранения которого и была создана система международных организаций. И наличием двух военных блоков — стран НАТО и стран Варшавского договора.
Но после распада СССР паритет на какое-то время исчез. Соединенные Штаты, прожив полтора десятилетия в системе координат, когда ни одна другая страна мира не только не имела сопоставимой с ними мощи, но и не имела даже гипотетического права располагать подобной силой, просто-напросто отвыкли от равноправного диалога.
Новая администрация США, восстанавливая свое положение мирового правителя и защитника коллективного Запада (причем параллельно убеждая в этом самих себя), не имеет силы духа признать, что кто-то в мире может располагать инфраструктурными возможностями и военно-политическим потенциалом, сопоставимыми с ними. Например, Китай или Россия.22 апреля, 08:00
Мир завис в неопределенности, но Азия ему поможетНа повестке дня стоит вопрос: обретет ли сегодняшняя американская администрация мудрость компромисса, к которой пришли лидеры стран — участниц Карибского кризиса 60-х годов прошлого века?
И что поможет гасить проблемы, когда ситуация накалена до предела?
Таких моментов три.
Во-первых, осознание цены «рокового решения». Если ущерб от победы будет настолько большим, что поставит вопрос о дальнейшем существовании победителя, то это не победа.
21 апреля, 11:11ОружиеАмериканцы перепугались из-за сообщения Пентагона о ядерной войнеВо-вторых, прямая связь. Это не просто телефон, по которому можно дозвониться, а возможность говорить откровенно и, что еще важнее, слышать своего собеседника. И понять его логику и аргументы.
И, в-третьих, самое важное. Не только понимание необходимости и возможности компромиссов, но и готовность идти на эти компромиссы. Готовность отказаться от языка ультиматумов и хамства, которые загоняют диалог под плинтус.
Именно поэтому риторика, заключающаяся в нехитрых словах «Россия заплатит цену», хоть и звучит очень по-американски, ведет прямо в тупик. Из этого тоннеля нет выхода. Эта мантра не даст просветления никому.
22 апреля, 11:21
«Враги России пожалеют»: западные СМИ отреагировали на послание ПутинаУрок 1. Введение. | 26 июля 2011 |
Урок 2. Установка Android Studio | 28 июля 2011 |
Урок 3. Создание AVD. Первое приложение. Структура Android-проекта. | 01 августа 2011 |
Урок 4. Компоненты экрана и их свойства | 04 августа 2011 |
Урок 5. Layout-файл в Activity. XML представление. Смена ориентации экрана. | 08 августа 2011 |
Урок 6. Виды Layouts. Ключевые отличия и свойства. | 11 августа 2011 |
Урок 7. Layout параметры для View-элементов. | 15 августа 2011 |
Урок 8. Работаем с элементами экрана из кода | 18 августа 2011 |
Урок 9. Обработчики событий на примере Button. | 22 августа 2011 |
Урок 10. Оптимизируем реализацию обработчиков. | 25 августа 2011 |
Урок 11. Папка res/values. Используем ресурсы приложения. | 29 августа 2011 |
Урок 12. Логи и всплывающие сообщения | 01 сентября 2011 |
Урок 13. Создание простого меню | 05 сентября 2011 |
Урок 14. Меню, группы, порядок. MenuInflater и xml-меню. | 08 сентября 2011 |
Урок 15. Контекстное меню | 12 сентября 2011 |
Урок 16. Программное создание экрана. LayoutParams | 15 сентября 2011 |
Урок 17. Создание View-компонент в рабочем приложении | 19 сентября 2011 |
Урок 18. Меняем layoutParams в рабочем приложении | 22 сентября 2011 |
Урок 19. Пишем простой калькулятор | 26 сентября 2011 |
Урок 20. Анимация | 29 сентября 2011 |
Урок 21. Создание и вызов Activity | 03 октября 2011 |
Урок 22. Intent, Intent Filter, Context — теория | 06 октября 2011 |
Урок 23. Activity Lifecycle. В каких состояниях может быть Activity | 10 октября 2011 |
Урок 24. Activity Lifecycle, пример смены состояний с двумя Activity | 13 октября 2011 |
Урок 25. Task. Что это такое и как формируется | 17 октября 2011 |
Урок 26. Intent Filter — практика | 20 октября 2011 |
Урок 27. Читаем action из Intent | 24 октября 2011 |
Урок 28. Extras — передаем данные с помощью Intent | 27 октября 2011 |
Урок 29. Вызываем Activity и получаем результат. Метод startActivityForResult | 31 октября 2011 |
Урок 30. Подробнее про onActivityResult. Зачем нужны requestCode и resultCode | 03 ноября 2011 |
Урок 31. Зачем у Intent есть атрибут data. Что такое Uri. Вызываем системные приложения | 07 ноября 2011 |
Урок 32. Пишем простой браузер | 10 ноября 2011 |
Урок 33. Хранение данных. Preferences. | 14 ноября 2011 |
Урок 34. Хранение данных. SQLite | 17 ноября 2011 |
Урок 35. SQLite. Методы update и delete с указанием условия | 21 ноября 2011 |
Урок 36. SQLite. Подробнее про метод query. Условие, сортировка, группировка | 24 ноября 2011 |
Урок 37. Запросы из связанных таблиц. INNER JOIN в SQLite. Метод rawQuery. | 28 ноября 2011 |
Урок 38. Транзакции в SQLite. Небольшой FAQ по SQLite. | 01 декабря 2011 |
Урок 39. onUpgrade. Обновляем БД в SQLite | 05 декабря 2011 |
Урок 40. LayoutInflater. Учимся использовать. | 08 декабря 2011 |
Урок 41. Используем LayoutInflater для создания списка | 12 декабря 2011 |
Урок 42. Список — ListView | 15 декабря 2011 |
Урок 43. Одиночный и множественный выбор в ListView | 19 декабря 2011 |
Урок 44. События в ListView | 22 декабря 2011 |
Урок 45. Список-дерево ExpandableListView | 26 декабря 2011 |
Урок 46. События ExpandableListView | 29 декабря 2011 |
Урок 47. Обзор адаптеров | 12 января 2012 |
Урок 48. Используем SimpleAdapter. | 16 января 2012 |
Урок 49. SimpleAdapter. Методы SetViewText и SetViewImage | 19 января 2012 |
Урок 50. SimpleAdapter. Используем ViewBinder | 23 января 2012 |
Урок 51. SimpleAdapter, добавление и удаление записей | 26 января 2012 |
Урок 52. SimpleCursorAdapter, пример использования | 30 января 2012 |
Урок 53. SimpleCursorTreeAdapter, пример использования | 02 февраля 2012 |
Урок 54. Кастомизация списка. Создаем свой адаптер | 06 февраля 2012 |
Урок 55. Header и Footer в списках. HeaderViewListAdapter | 09 февраля 2012 |
Урок 56. Spinner – выпадающий список | 13 февраля 2012 |
Урок 57. GridView и его атрибуты | 16 февраля 2012 |
Урок 58. Диалоги. TimePickerDialog | 20 февраля 2012 |
Урок 59. Диалоги. DatePickerDialog | 23 февраля 2012 |
Урок 60. Диалоги. AlertDialog: Title, Message, Icon, Buttons | 27 февраля 2012 |
Урок 61. Диалоги. AlertDialog.Метод onPrepareDialog | 01 марта 2012 |
Урок 62. Диалоги. AlertDialog. Список | 05 марта 2012 |
Урок 63. Диалоги. AlertDialog. Список с одиночным выбором | 08 марта 2012 |
Урок 64. Диалоги. AlertDialog. Список с множественным выбором | 26 марта 2012 |
Урок 65. Диалоги. AlertDialog. Кастомизация | 29 марта 2012 |
Урок 66. Диалоги. Обработчики и операции | 02 апреля 2012 |
Урок 67. Диалоги. ProgressDialog | 05 апреля 2012 |
Урок 68. Немного о Parcel | 09 апреля 2012 |
Урок 69. Передаем Parcelable объекты с помощью Intent | 12 апреля 2012 |
Урок 70. onSaveInstanceState. Сохранение данных Activity при повороте экрана | 16 апреля 2012 |
Урок 71. Preferences как настройки приложения. PreferenceActivity | 19 апреля 2012 |
Урок 72. Preferences. Список, экраны и категории | 23 апреля 2012 |
Урок 73. Preferences. Управляем активностью настроек (setEnabled) | 26 апреля 2012 |
Урок 74. Preferences. Программное создание экрана настроек | 30 апреля 2012 |
Урок 75. Хранение данных. Работа с файлами. | 03 мая 2012 |
Урок 76. Tab — вкладки. Общий обзор | 07 мая 2012 |
Урок 77. Tab — вкладки. TabActivity. Activity, как содержимое вкладки | 10 мая 2012 |
Урок 78. Tab — вкладки. TabContentFactory, ручное создание содержимого вкладки | 14 мая 2012 |
Урок 79. XmlPullParser. Парсим XML | 17 мая 2012 |
Урок 80. Handler. Немного теории. Наглядный пример использования | 21 мая 2012 |
Урок 81. Handler. Посылаем простое сообщение | 24 мая 2012 |
Урок 82. Handler. Пример с более содержательными сообщениями | 28 мая 2012 |
Урок 83. Handler. Отложенные сообщения, удаление из очереди, Handler.Callback | 31 мая 2012 |
Урок 84. Handler. Обработка Runnable | 04 июня 2012 |
Урок 85. Еще несколько способов выполнения кода в UI-потоке | 07 июня 2012 |
Урок 86. AsyncTask. Знакомство, несложный пример | 11 июня 2012 |
Урок 87. AsyncTask. Параметры. Промежуточные результаты | 14 июня 2012 |
Урок 88. AsyncTask. Итоговый результат. Метод get | 18 июня 2012 |
Урок 89. AsyncTask. Cancel – отменяем задачу в процессе выполнения | 21 июня 2012 |
Урок 90. AsyncTask. Status – статусы задачи | 25 июня 2012 |
Урок 91. AsyncTask. Поворот экрана | 28 июня 2012 |
Урок 92. Service. Простой пример | 02 июля 2012 |
Урок 93. Service. Передача данных в сервис. Методы остановки сервиса | 05 июля 2012 |
Урок 94. Service. Подробно про onStartCommand | 09 июля 2012 |
Урок 95. Service. Обратная связь с помощью PendingIntent | 12 июля 2012 |
Урок 96. Service. Обратная связь с помощью BroadcastReceiver | 16 июля 2012 |
Урок 97. Service. Биндинг. ServiceConnection | 19 июля 2012 |
Урок 98. Service. Локальный биндинг | 23 июля 2012 |
Урок 99. Service. Уведомления — notifications | 26 июля 2012 |
Урок 100. Service. IntentService. Foreground. Автозагрузка сервиса | 30 июля 2012 |
Урок 101. Создаем свой ContentProvider | 07 августа 2012 |
Урок 102. Touch – обработка касания | 13 августа 2012 |
Урок 103. MultiTouch – обработка множественных касаний | 17 августа 2012 |
Урок 104. Android 3. Fragments. Lifecycle | 27 августа 2012 |
Урок 105. Android 3. Fragments. Динамическая работа | 03 сентября 2012 |
Урок 106. Android 3. Fragments. Взаимодействие с Activity | 10 сентября 2012 |
Урок 107. Android 3. ActionBar. Размещение элементов | 19 сентября 2012 |
Урок 108. Android 3. ActionBar. Навигация — табы и выпадающий список | 27 сентября 2012 |
Урок 109. Android 3. Fragments. ListFragment — список | 08 октября 2012 |
Урок 110. Android 3. Fragments. DialogFragment — диалог | 18 октября 2012 |
Урок 111. Android 3. Fragments. PreferenceFragment — настройки. Headers | 29 октября 2012 |
Урок 112. Android 3. ActionBar. Динамическое размещение элементов | 07 ноября 2012 |
Урок 113. Android 3. ActionMode, как альтернатива контекстному меню | 19 ноября 2012 |
Урок 114. Android 3. Библиотека Support Library. Зачем нужна и как ее использовать на примере фрагментов | 26 ноября 2012 |
Урок 115. Одно приложение на разных экранах | 07 декабря 2012 |
Урок 116. Поведение Activity в Task. Intent-флаги, launchMode, affinity | 17 декабря 2012 |
Урок 117. Виджеты. Создание. Lifecycle | 14 января 2013 |
Урок 118. Виджеты. Конфигурационный экран. Обновление | 23 января 2013 |
Урок 119. PendingIntent – флаги, requestCode. AlarmManager | 04 февраля 2013 |
Урок 120. Виджеты. Обработка нажатий | 13 февраля 2013 |
Урок 121. Виджеты. Список | 25 февраля 2013 |
Урок 122. Виджеты. Превью, изменение размера, экран блокировки, ручное обновление | 06 марта 2013 |
Урок 123. Как подписать приложение. Утилиты keytool и jarsigner | 18 марта 2013 |
Урок 124. Что такое Package для приложения | 28 марта 2013 |
Урок 125. ViewPager | 08 апреля 2013 |
Урок 126. Медиа. MediaPlayer – аудио/видео плеер, основные возможности | 29 апреля 2013 |
Урок 127. Медиа. SoundPool | 27 мая 2013 |
Урок 128. Медиа. Audio Focus | 10 июня 2013 |
Урок 129. Медиа. Запись звука с помощью MediaRecorder | 24 июня 2013 |
Урок 130. Медиа. Запись звука с помощью AudioRecorder | 22 июля 2013 |
Урок 131. Камера. Используем системное приложение | 19 августа 2013 |
Урок 132. Камера. Вывод изображения на экран. Размер preview. Обработка поворота устройства | 30 сентября 2013 |
Урок 133. Камера. Делаем снимок и пишем видео | 14 октября 2013 |
Урок 134. Камера. Настройки | 29 октября 2013 |
Урок 135. Loader. LoaderManager. AsyncTaskLoader | 11 ноября 2013 |
Урок 136. CursorLoader | 18 ноября 2013 |
Урок 137. Сенсоры. Ускорение, ориентация. | 09 декабря 2013 |
Урок 138. Определение местоположения. GPS координаты. | 16 декабря 2013 |
Урок 139. Google maps. Создание и настройка проекта. Карта, камера, события | 13 января 2014 |
Урок 140. Google maps. Свои объекты на карте | 27 января 2014 |
Урок 141. Рисование. Доступ к Canvas | 03 февраля 2014 |
Урок 142. Рисование. Простые фигуры, текст | 10 февраля 2014 |
Урок 143. Рисование. Path | 17 февраля 2014 |
Урок 144. Рисование. Matrix-преобразования | 24 февраля 2014 |
Урок 145. Рисование. Matrix. setRectToRect и setPolyToPoly | 03 марта 2014 |
Урок 146. Рисование. Canvas-преобразования. Методы save и restore. | 10 марта 2014 |
Урок 147. Рисование. Region | 17 марта 2014 |
Урок 148. Рисование. Canvas, clip | 24 марта 2014 |
Урок 149. Рисование. Текст | 07 апреля 2014 |
Урок 150. Рисование. PathMeasure – информация о Path-объекте | 28 апреля 2014 |
Урок 151. Рисование. PathEffect | 14 июля 2014 |
Урок 152. Рисование. Picture | 21 июля 2014 |
Урок 153. Рисование. ColorFilter, ColorMatrix | 28 июля 2014 |
Урок 154. Рисование. PorterDuff.Mode, PorterDuffXfermode | 18 августа 2014 |
Урок 155. Рисование. PorterDuffColorFilter | 25 августа 2014 |
Урок 156. Рисование. AvoidXfermode | 01 сентября 2014 |
Урок 157. Рисование. Bitmap. BitmapFactory. Чтение, вывод на канву, основная информация | 06 октября 2014 |
Урок 158. Рисование. Bitmap. Методы createBitmap, работа с пикселами, density, mutable | 13 октября 2014 |
Урок 159. Рисование. Bitmap. BitmapFactory.Options, сохранение в файл | 20 октября 2014 |
Урок 160. Рисование. Bitmap. Чтение изображений большого размера | 27 октября 2014 |
Урок 161. Рисование. Bitmap. Memory-кэш. Picasso | 05 ноября 2014 |
Урок 162. Графика. Drawable. Shape, Gradient. | 18 ноября 2014 |
Урок 163. Графика. Drawable. Bitmap, Layer List, State List. | 01 декабря 2014 |
Урок 164. Графика. Drawable. Level List, Transition, Inset, Clip, Scale | 10 августа 2015 |
Урок 165. Графика. BitmapShader, LinearGradient, RadialGradient, SweepGradient | 24 августа 2015 |
Урок 166. Графика. Создание своего Drawable | 07 сентября 2015 |
Урок 167. Рисование. Метод Canvas saveLayer. | 21 сентября 2015 |
Урок 168. OpenGL. Введение. | 08 октября 2015 |
Урок 169. OpenGL. Шейдеры | 27 октября 2015 |
Урок 170. OpenGL. Графические примитивы | 10 ноября 2015 |
Урок 171. OpenGL. Цвет. | 23 ноября 2015 |
Урок 172. OpenGL. Perspective. Frustum. Ortho. | 08 декабря 2015 |
Урок 173. OpenGL. Камера | 27 января 2016 |
Урок 174. OpenGL. Модель | 16 февраля 2016 |
Урок 175. OpenGL. Текстуры. | 01 марта 2016 |
Урок 176. OpenGL. Индексы, текстуры для куба. | 11 апреля 2016 |
Урок 180. ConstraintLayout. Основы | 07 июля 2017 |
Урок 181. ConstraintLayout: match_constraints, инструменты в toolbar, guidelines, aspect ratio | 09 июля 2017 |
Урок 182. ConstraintLayout: chain, weight, barrier, group, circular | 12 июля 2017 |
Урок 183. ConstraintSet. Программная настройка ConstraintLayout | 17 июля 2017 |
Урок 184. Android Notifications. Уведомления. Основы | 14 ноября 2017 |
Урок 185. Notifications. Режимы открытия Activity | 13 ноября 2017 |
Урок 186. Notifications. Расширенные уведомления | 20 ноября 2017 |
Урок 187. Notifications. Action кнопки. Reply. | 23 ноября 2017 |
Урок 188. Notifications. Кастомные уведомления | 27 ноября 2017 |
Урок 189. Notifications. Группировка уведомлений | 29 ноября 2017 |
Урок 190. Notifications. Каналы | 01 декабря 2017 |
Курс HTML и CSS — верстка сайтов с нуля для начинающих
Начальный путь обучения будущих веб-мастеров должен начинаться с курса по изучению HTML и CSS, ведь это и есть ядро интернет сайта. Для открытия самой простой странички не нужен будет ни дизайн, ни сервер, ни язык программирования, достаточно создать грамотную HTML-разметку текста и написать сам текст. Всё остальное служит для улучшения эффективности сайта, то есть чтобы сайт нравился людям, то необходимо нарисовать красивый дизайн; чтобы сайт был многофункциональным и динамичным — необходимо установить сервер и написать на языке программирования PHP код; чтобы сайт начали находить в поисковиках Google, Yandex и т.д. — необходимо грамотно и структурировано составить текст. Поэтому мы начинаем изучать создание сайтов с верстки сайтов, а именно написанию HTML-разметки.Данный курс рассчитан как обязательный для всех. Уроки подойдут абсолютно всем, так как сложность будет расти по мере изучения основы html, а решать будем типовые задачи верстальщика на html примерах, и если до этого момента вы были чайником, то по окончанию курса вы без труда сможете ответить на вопрос «как сделать сайт html». Так же в этом курсе мы поверхностно изучим Photoshop — программа для работы с изображениями, это будет минимальный пакет джентльмена, необходимый для любого верстальщика. На последнем уроке мы сверстаем готовый HTML шаблон (готовый макет/дизайн сайта), а последним домашнем заданием будет самостоятельно выбрать из доступных шаблонов и сверстать полностью с нуля до конечного продукта!
Что такое HTML программирование? Создание сайтов в интернете начинается с дизайна. Дизайнер создаёт дизайн, который необходимо перевести в программный код: навигация, ссылки и кнопочки должны нажиматься, картинки должны быть независимыми с возможностью сохранять на компьютере, текст удобный и грамотно оформленный, его обязательно захотят выделить и сохранить для себя. Всем этим и занимается верстальщик, а именно пишет HTML разметку кода и CSS стили.
Курс HTML и CSS: с нуля для начинающих
Учебник по основам HTML, для начинающих
Видеокурс по HTML для начинающих от компании WebForMySelf.
HTML — это сокращение от «HyperText Mark-up Language» — язык разметки гипертекста. То есть простыми словами – это язык, с помощью которого мы можем оформить и представить информацию для отображения в интернете. Оформление страниц в языке html происходит, используя специальные конструкции — теги.
В данном учебнике по основам html для начинающих мы с вами будем изучать язык html и его теги. Тегов в html достаточно много. Но особенностью данного курса является то, что мы не будем в нем рассматривать детально все html теги. Поверьте, мне за почти 10-летний опыт разработки некоторые теги приходилось использовать всего несколько раз. Поэтому я не вижу смысла подробно рассматривать все теги, некоторые из которых вы, возможно, никогда не примените.
В учебнике по основам html для начинающих мы подробно рассмотрим необходимые для создания сайтов теги. Изученных тегов вам будет вполне достаточно для создания сайтов практически любой сложности, и при этом количество тегов будет приемлемо для качественного усвоения и запоминания. В курсе предусмотрены задания для самостоятельного выполнения, что помогает лучше изучить html на практике.
Вот разделы html, которые мы рассмотрим в курсе: форматирование текста, работа с изображениями, ссылки, списки, таблицы, формы.
Все уроки курса:
Количество уроков: 8
Продолжительность курса: 01:57:09
Автор: Андрей Бернацкий
Один из создателей проекта «Основы Самостоятельного Сайтостроения». Адрес в сети — www.WebForMyself.com. Свободно владеет такими техниками как: HTML, CSS, JavaScript, jQuery, AJAX, PHP&MySQL.
Описание курса: В данном Премиум курсе подробно рассказано о языке HTML, о тегах форматирования текста, о тегах разметки, о вставке изображений на сайт, ссылках, html таблицах, формах и многом, многом другом.
Категории премиум
Введение в HTML
HTML — это стандартный язык разметки для создания веб-страниц.
Что такое HTML?
- HTML означает язык гипертекстовой разметки
- HTML — стандартный язык разметки для создания веб-страниц
- HTML описывает структуру веб-страницы
- HTML состоит из серии элементов
- HTML-элементы сообщают браузеру, как отображать контент
- HTML-элементов помечают фрагменты контента, такие как «это заголовок», «это». это абзац «,» это ссылка «и т. д.
Простой HTML-документ
Пример
Заголовок страницы
Мой первый заголовок
Мой первый абзац.