По рассказу составить план: Как составить план рассказа для 2, 3, 4 класса

Leave a Comment / Разное / By /

Содержание

Как составить план рассказа для 2, 3, 4 класса

Как составить план рассказа для 2, 3, 4 класса

План пересказа — это краткое содержание произведения, выраженное в ключевых фразах, словах, описывающих суть отдельных частей текста. Он помогает лучше запомнить, понять прочитанное и грамотно его пересказать.

Виды планов

Перед тем как приступать к работе, поинтересуйтесь у учителя, какой должен быть план рассказа: вопросный, тезисный, план-опорный, назывной или комбинированный. Если нет задания подготовить структуру конкретного вида, выбирайте то, что вам ближе и понятнее.

Виды планов:

  1. Тезисный. Содержание всех пунктов выражается тезисами, короткими формулировками.
  2. Вопросный. Пункты пишутся как вопросы, ответы на которые передают суть фрагмента произведения.
  3. План-опорная схема. При таком подходе не выдумывают называния частей текста самостоятельно, а используют отрывки предложений непосредственно из рассказа.
  4. Назывной. Тезисы выражаются именами существительными.
  5. Комбинированный. Содержит несколько разных видов планов.

Обязательные части плана

Основная фишка, как составить план произведения, — придумать оглавления главным эпизодам рассказа. При работе придерживаются классической структуры, когда все произведение делят на вступление, основную часть и вывод.

В идеале структура включает такие обязательные части:

  1. Вступление. Описывают место действия, знакомят с персонажами.
  2. Завязка. Описывают событие, с которого начинается развитие сюжета.
  3. Развитие действия. Ключевые события, которые происходят в произведении.
  4. Кульминация. В этой части отражают самый напряженный момент повествования.
  5. Развязка. Описывают, к чему привели действия героев.

Как сделать план пересказа

План используют, чтобы проанализировать уже написанный рассказ или составить его самостоятельно. Он помогает запомнить произведение, с ним информация в голове укладывается легче, он поможет подготовиться к пересказу произведения или отрывка из книги.

Есть отработанная последовательность, как составить план по литературному чтению, чтобы школьник смог по нему вспомнить прочитанное:

  1. Прочитать рассказ.
  2. Определить его основную тему.
  3. Выписать имена главных героев.
  4. Разделить текст на вступление, завязку, развитие, кульминацию и развязку.
  5. Прочитать первую часть, озаглавить. Название брать емкое, чтобы оно передавало суть этой части текста. Если текста и событий в этой части слишком много, добавить подпункты, опорные предложения, которые помогут при пересказе.
  6. Последовательно прочитать последующие части, озаглавить их.
  7. Прочитать составленный план, оценить, насколько он отражает суть произведения и помогает вспомнить его содержание.

Еще несколько полезных советов для пересказа:

  • прочитать текст, проанализировать, выделить его суть;
  • убрать подробности, детали, чтобы упростить текст и сократить;
  • отдельные действия, явления — обобщить;
  • чтобы текст не стал слишком сухим, бездушным, в заключении добавить образные выражения, слова, которые передадут эмоции и настроение книги.

Чем младше школьник, тем сложнее ему дается такая задача. Подсказки, как написать план рассказа в младших классах:

  1. Внимательно прочтите текст. Обсудите, что понравилось, что не понравилось.
  2. Самый простой способ составить план — читать текст по абзацам и придумывать название к каждому из них.
  3. Перечитайте план. Уберите описательные части. Оставьте самое главное.

Примеры плана

С начальных классов учителя стараются приучать детей к пересказу текста. В учебниках нередко встречаются задания составить планы по прочитанным литературным произведениям.

2 класс

На примере рассказа «Ребята и утята» М. Пришвина рассмотрим, что такое план рассказа во 2 классе и как его написать:

  1. Читаем рассказ, обращаем внимание на то, о чем говорится в начале рассказа, какие события описаны дальше, чем заканчивается текст.
  2. Делим рассказ на смысловые части, которые отличаются друг от друга содержанием.
  3. Перечитываем части, пересказываем своими словами, подбираем заголовок.
  4. Записываем заголовок к каждой части.
  5. Проверяем себя.

Составляем план по рассказу:

  1. Утка вышла с утятами на прогулку.
  2. Путь к озеру, в обход.
  3. Встреча с мальчишками, они ловят утят.
  4. Рассказчик пристыдил мальчишек.
  5. Мальчишки кричат утятам «До свидания!».

3 класс

Рассмотрим, как составить план рассказа для 3 класса на примере рассказа В.Бианки «Как муравьишка домой спешил»:

  1. Путешествие Муравьишки с березы.
  2. Падение и встреча с гусеницей-землемером.
  3. Путешествие на пауке-Сенокосце.
  4. Путешествие на жужелице.
  5. Путешествие на жучке-Блошачке.
  6. Путешествие на кузнечике.
  7. Путешествие на водомере.
  8. Путешествие на майском жуке.
  9. Путешествие на гусенице Листовертке и возвращение домой.

4 класс

Как правило, детям составить план рассказа в 4 классе уже не составляет труда. Пример плана по рассказу М.М. Пришвина «Выскочка»:

  1. Сторож Вьюшка.
  2. Потеря подарка.
  3. Сорока с пыльцой в голове.
  4. Выскочка без хвоста.
  5. Осуждение сороками бесхвостой Выскочки.

Отличная статья 56

Наверх

Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даете свое согласие на работу с этими файлами.

Adblock
detector

Как написать план произведения? — Литературная мастерская

Опубликовано в рубрике Писательское мастерствоОпубликовано 32 комментария

Сегодня в качестве продолжения рубрики «Писательское мастерство» я предлагаю возобновить разговор о составлении плана произведения. В прошлый раз мы разобрались, что же такое план, для чего он нужен, и почему без него значительно хуже, чем с ним. Сегодня мы разберемся, как этот самый план составлять.

Скажу сразу, не существует какой-либо единой унифицированной формы составления плана. У каждого свой взгляд на вопрос, и здесь я буду излагать те принципы, опираясь на которые, строю план сам. Соображения эти не взялись с потолка, а прошли крепкую обкатку практикой. Вы же вольны воспользоваться моим опытом, как, впрочем, и пропустить его мимо ушей. Выбор за вами.

Синопсис.

Обычно я начинаю составление плана с написания синопсиса. Хотя такая формулировка не совсем верна: те несколько скупых предложений, в которые умещается суть рассказа, не являются синопсисом в обыденном понимании, так как здесь синопсис не получается в процессе сжатия истории, а как раз наоборот – он-то и является источником основной массы, «мяса» произведения. Но на первоначальном этапе я не ставлю амбициозных целей, мне достаточно лишь четко сформулировать основную идею текста и держать ее перед глазами, дабы она не затерялась в дальнейшем, и сюжетные линии не увело куда-нибудь в дебри.

После того, как синопсис написан и сформулирована главная идея текста, я начинаю кратко описывать события истории. Порой этот шаг занимает у меня несколько недель. Взявшись выстраивать сюжетную линию, обычно быстро натыкаешься на пустоты – места, которые еще не продуманы, и что там будет происходить еще совершенно не ясно. Именно заполнение сюжетных оврагов, продумывание переходов и мостов и отнимает большую часть времени при подготовке к написанию. Однако важно понимать, что скрупулезно продуманный сюжет является тем незыблемым скелетом, на который нарастает плоть шикарной истории. Проверено на личном опыте: чем больше времени уделяется проработке сюжета, тем обычно качественнее результат. Но я не настаиваю, что над рассказом нужно раздумывать год, порой все идет настолько удачно, что пасьянс складывается за пару вечеров. Тут, как и везде, нужна золотая середина, главное – не потерять интерес к произведению.

Карточки персонажей.

Параллельно с выстраиванием сюжетных линий я занимаюсь заполнением

карточек персонажей. Эта вещь не обязательная, но крайне желательная. Причем, чем длиннее и масштабнее намечается произведение, тем подробнее должны быть характеристики героев. Этому элементу работы я посвятил отдельную статью «Как составить подробную карточку персонажа», обязательно ознакомьтесь с ней, а здесь я лишь коротко перечислю основные моменты, которые обычно заношу в карточку действующих лиц:

  • Имя персонажа, его прозвище.
  • Роль (место в истории) и профессия (главный антагонист, друг главного героя, наставник и т.д.).
  • Возраст.
  • Рост и телосложение.
  • Описание внешности. Я никогда не составляю фоторобот (цвет и длина волос, цвет глаз, форма ушей и носа, толщина бровей, размах ноздрей и длина ресниц), а использую только характерные отличительные детали внешности вроде длинного носа, сутулости или хромоты, бороды или усов, крупных родимых пятен на лице и т.д. Вообще, чем ярче подобранные детали, тем лучше запоминается персонаж, тем проще за него цепляется внимание читателя. Только ради бога, не переборщите с экзотикой – если каждый второй поц будет хромым и горбатым карликом, изнемогающим от чесотки, вряд ли кто-либо оценит ваши старания.
  • Черты характера. Как то: раздражительность, угрюмость, беззаботность, доверчивость, мнительность – все то, что отличает персонаж от других в психологическом плане. Но здесь все очень субъективно. Вы можете расписать в плане целый букет разнообразных качеств, но если сюжет будет ставить героя только в однообразные ситуации (где он проявляет, скажет, только трусость и малодушие), то и образ получится однобоким. Сюжет и характеры взаимосвязаны, и понимание этих связей позволяет работать над текстом на совершенно ином уровне, но об этом в других статьях блога. Пока же хочу заметить, что для писателя по жизни чрезвычайно важна наблюдательность; я считаю, что автор должен постоянно культивировать ее в себе, ведь очень многие детали и даже сюжеты берутся из повседневности. Порой наши знакомые и коллеги вытворяют такое, что не придет в голову ни одному, даже самому креативному литератору. А такие нестандартные проявления – и есть лучший материал для построения ярких неповторимых образов.
    В общем, глядите в оба и не забывайте записывать.
  • Мотивы. Чего хочет добиться герой? Сообразно каким интересам и принципам он действует.
  • Одежда. Иногда тоже может послужить хорошим подспорьем для обрисовки характера. Персона, предпочитающая яркие краски, все-таки чем-то отличается от того молчуна в черной потертой кожанке, не так ли?

Подобные карточки полезно составлять для всех мало-мальски значимых персонажей в вашей истории.

Карта. Карточки локаций.

Следующий элемент составления плана – это изображение карты. Конечно, потребность в ней есть не всегда, однако зачастую героям приходится перемещаться в пространстве, а иногда и в придуманном автором мире. Чтобы не запутаться и не заблудиться, полезно нарисовать карту. Вместе с ней можно завести и карточки локаций. В них мы просто коротко описываем места, в которых происходят события (если это город, то достопримечательности и основные улицы; если комната или квартира – то обстановка). Все это позволит создать глубину мира, в котором разворачивается сюжет. И вот еще небольшой совет по поводу названий: старайтесь избегать странных, чуждых русскому языку фонетических нагромождений вроде Бильдыма, Шмонца, Киндельсвельгена и прочего. Лучше брать осмысленные, образованные от русских слов названия: Двуречье, Высокий Камень, Белая Скала. И смысловую нагрузку заложите и от родного звучания не отойдете.

Сцены.

После того, как написано краткое изложение событий, я приступаю к формированию сцен – отдельных сюжетных блоков, где происходят те или иные события (в том числе и диалоги) в короткий промежуток времени. На работу со сценами я стараюсь делать основной упор. Главное, понимать, что каждая сцена должна каким-то образом менять  положение дел в произведении. Это может быть и резкий сюжетный поворот (вскрытие обмана, например) или изменение психологического состояния героя (апатия после краха надежд) – решать вам, но каждая сцена должна иметь какой-то известный вам и понятный читателю смысл. Более подробно об этом читайте в статье «Как написать идеальную сцену«. Сейчас же мы пришли к тому, что в моем плане образовался самостоятельный список следующих друг за другом сцен.

В общем-то, на этом все. Подобного супового набора вполне достаточно, чтобы написать добротный интересный рассказ. В работе же над романом я практиковал составление одного общего главного плана и отдельных миниатюрных планов каждой главы. Но об этом уже в следующий раз.

Обязательно прочитайте статью «Подготовка к написанию книги«, которая отлично дополняет материал этой записи.

Следите за обновлением блога. До скорых встреч!

Получать обновления блога «Литературная мастерская» на e-mail!

составить план рассказа к. г. паустовского»корзина с еловыми шишками» — Спрашивалка

составить план рассказа к. г. паустовского»корзина с еловыми шишками» — Спрашивалка

ЕЛ

Евгения Левина

  • план
  • рассказ
  • паустовский
  • шишка
  • корзина

К2

Кирилл 222

1. Встреча в осеннем лесу. 2.В доме Эдварда Грига. 3.В гостях. 4 Долгожданный подарок.

КТ

Катя Токарчук

1.«Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками – дочь лесника» .

2.«Григ писал музыку для Дагни Педерсен больше месяца» .
3.«Дагни впервые слушала симфоническую музыку» .
4.«Знаменитая музыкальная пьеса Эдварда Грига, посвященная дочери лесника Хагерупа Педерсена Дагни Педерсен по случаю того, что ей исполнилось восемнадцать лет» .
5.«Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет! »
6.«Теперь он знал, что ее жизнь не пройдет даром».

ИК

Ирина Карева

1.Эдвард Григ в лесу.
2.Встреча с девочкой.
3.Помощь с корзинкой.
4.Спустя 10 лет …
5.У тети. Магды.
6.Концерт.
7.Подарок
8.Непонятное чувство.
9.Благодарность.

АШ

Александр Шишкин

Константин Паустовский. «Корзина с еловыми шишками» .

Цитатный план
1. «Хороши горные леса около моря» .
2. «Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками – дочь лесника» .

3. Учись терпению.
4. «Дом композитора похож на жилище дровосека» .
5. «Рояль мог петь обо всем» .
6. «Григ писал музыку для Дагни Педерсен больше месяца» .
7. «Каждый слушал по-своему». ( Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, прачка из соседнего дома, сверчок, снег, слетавший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье» .
8. Дагни Педерсен в гостях у тети Магды в Христиании.
9. «Магда работала театральной портнихой. Муж ее Нильс служил в том же театре парикмахером» .
10. «Дагни часто ходила в театр. Это было увлекательное занятие» .
11. «Дагни впервые слушала симфоническую музыку» .
12. «Знаменитая музыкальная пьеса Эдварда Грига, посвященная дочери лесника Хагерупа Педерсена Дагни Педерсен по случаю того, что ей исполнилось восемнадцать лет» .
13. «Это был Эдвард Григ, волшебник и великий музыкант! »
14. «Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет! »
15. « Спасибо … За вашу щедрость. За то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек» .
16. «Теперь он знал, что ее жизнь не пройдет даром»

АА

Александр Автаев

НПЧ Р

НТ

Николай Таранов

спасибо

ЛП

Людмила Порубова

спасибо большое

ОТ

Оля Терентьева

Мда

Анжелла Лукьянова

1. «Хороши горные леса около моря» .
2. «Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками – дочь лесника» .
3. Учись терпению.
4. «Дом композитора похож на жилище дровосека» .
5. «Рояль мог петь обо всем» .
6. «Григ писал музыку для Дагни Педерсен больше месяца» .
7. «Каждый слушал по-своему». ( Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, прачка из соседнего дома, сверчок, снег, слетавший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье» .
8. Дагни Педерсен в гостях у тети Магды в Христиании.
9. «Магда работала театральной портнихой. Муж ее Нильс служил в том же театре парикмахером» .
10. «Дагни часто ходила в театр. Это было увлекательное занятие» .
11. «Дагни впервые слушала симфоническую музыку» .
12. «Знаменитая музыкальная пьеса Эдварда Грига, посвященная дочери лесника Хагерупа Педерсена Дагни Педерсен по случаю того, что ей исполнилось восемнадцать лет» .
13. «Это был Эдвард Григ, волшебник и великий музыкант! »
14. «Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет! »
15. « Спасибо … За вашу щедрость. За то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек» .
16. «Теперь он знал, что ее жизнь не пройдет даром»

Ди

Дина

классно

Похожие вопросы

подскажите пожалуйста как написать план по теме корзина с еловыми шишками

Напишите краткий пересказ «Корзина с еловыми шишками»

Придумай и запиши два вопроса к тексту рассказа Корзина с еловыми шишками на конкурс «Внимательный читатель»

Помогите составить план по Паустовскому «Рождение рассказа», срочно надо.

какой предстаёт перед нами личность Грига из рассказа Паустовского <<Корзина с еловыми шишками>>

Есть ли что то общее в рассказах. и .тургенева «Певцы» и .К. Паустовский» «корзина с еловыми шишками»

Каким предстает перед вами Григ в рассказе корзина село вымри шишками? Паустовский

Григ пообещал подарить Дагни ? ( Паустовский корзина с еловыми шишками)

План рассказ текста «Корзина с еловыми шишками» Очень надо.

Как озаглавить части рассказа К. Г. Паустовского Корзина с еловыми шишками? Необязательно цитатный.

Работа с текстом: составляем план рассказа

  • Определение понятия
  • Алгоритм работы с текстом
  • Тема
  • Выявление смысловых фрагментов
  • Написание подзаголовков
  • Вероятные ошибки

Школьная программа обязательно включает в устное изложение рассказов. Это может быть пересказ произведений или собственный текст. Чтобы речь получилась связной, а пересказ удачным, с материалом следует предварительно поработать. В первую очередь, составить план рассказа. Рассмотрим, как это сделать правильно.

Определение понятия

Под планом рассказа подразумевается структура, созданная из элементов содержания текста, которыми обозначается часть повествования. Чем более точно и предельно близко содержанию текста составлен план, тем проще рассказчику выстроить целостное повествование.

Школьная программа предусматривает обучение учеников навыку составления плана речи, сочинения, пересказа и т. д., но проработать с ребенком, еще и отдельно, эту тему, будет не лишним. Умение анализировать текст, очень пригодится при сдаче ЕГЭ.

Алгоритм работы с текстом

Составление плана рассказа (программа 2 класса) можно разбить на несколько этапов.

Последовательность действий:

  1. Прочесть текст (произведение).
  2. Уловить главную сюжетную идею.
  3. Разделить текст на части, определяющие повороты сюжета.
  4. Прочесть каждый отрывок по отдельности, придумать ему подзаголовок, выделить несколько ключевых слов.
  5. Опираясь на план рассказа, пересказать текст.

Если пересказ получается с первого раза, план составлен хорошо. Если при пересказе теряется сюжетная линия, работу с планом следует продолжить.

К примеру, набросаем план короткого произведения Л. Н. Толстого, изучаемого в школе в начальных классах – «Лев и собачка».

Тема

Сразу после прочтения следует определить главный посыл автора, ухватить сюжет. В произведении рассказывается о настоящей дружбе между животными, львом и собачкой. Сюжет – мужчина, ради смеха бросает в клетку к взрослому льву мелкую собаку, чтобы хищник разорвал ее на потеху зрителям. Лев, демонстрирует непредсказуемое поведение, проявляет дружелюбие, но конец этого рассказа печальный. Оба животные умирают. Именно в такой последовательности и должен идти пересказ текста.

Выявление смысловых фрагментов

Этот этап следует проводить, вооружившись карандашом. Пробежаться глазами по тексту, выделить моменты, когда заканчивается одно действие и начинает описываться другое.

В разбираемом нами рассказе последовательность повествования состоит из следующих фрагментов:

  1. Человек принес собаку к диким зверям в зоопарк.
  2. Собаку бросили в клетку к взрослому, сильному льву.
  3. Лев не проявил агрессии.
  4. Между животными возникла дружба.
  5. Хозяин собаки попробовал вернуть питомца.
  6. Получил грозный отпор от льва.
  7. Собака заболела и умерла.
  8. Лев не смог пережить потерю друга и тоже умер.

Нам удалось разбить рассказ на 8 частей, каждая из которых имеет, условное начало и конец (переход к следующей части повествования).

Написание подзаголовков

Следующий этап – создание заголовков, кратко и емко передающих смысл выделенных ранее, частей рассказа. Идеальный подзаголовок должен состоять из 2-3 слов.

Заголовки могут быть такими:

  1. Лондонский зоопарк.
  2. Жестокость людей.
  3. Опасное знакомство.
  4. Человечность зверя.
  5. Удивительная дружба.
  6. Нет разлукам.
  7. Смерть маленькой собачки.
  8. Тоска и угасание льва.

У нас получилось столько же подзаголовков, сколько и выделено частей, но это не единственная возможность составить план рассказа. Некоторые части рассказа можно детализировать, 3 и 8 подзаголовки проработать. Посмотрим, что получилось.

Пример сложного плана:

  1. Опасное знакомство.

3.1 Растерянность и страх собаки.

3.2 Нетипичное поведение хищника.

  1. Тоска и угасание льва.

8.1 Осознание львом гибели друга.

8.2 Неприятие другого пса.

8.3 Гибель от тоски.

Развернутый план, конечно, требует более вдумчивого подхода, и возможно, больше времени на составление, но он имеет одно веское преимущество – пересказывать текст по нему легче.

Вероятные ошибки

Разобрав подробно пример по составлению плана произведения, в заключение, следует упомянуть о наиболее распространенных ошибках, которые совершают ученики, при выполнении аналогичных заданий:

  • написание слишком большого или, наоборот, маленького количества подзаголовков;
  • нарушение логики повествования, перестановка частей рассказа местами;
  • несовпадение названий заголовков с сюжетным наполнением части.

Избежать подобных ошибок при составлении плана возможно, если постоянно упражняться в этом занятии. Подходить к нему вдумчиво, несколько раз перечитывать, отмечать нужные места карандашом. Навык, мгновенно схватывать суть и перекладывать ее на бумагу, постепенно закрепится и не будет вызывать затруднений при работе с любым текстом.

Как составить план по рассказу Первая охота В Бианки лите… -reshimne.ru

Новые вопросы

Ответы

1) как зовут персонажей
2) как они выглядят или кто они такие
3) Что сними случилось
4) Пока не пытались вопросы и сложной ситуации
5) Как они вернулись домой

Похожие вопросы


Помогите написать сочинение на тему мой любимый учитель пж…

Помогите пожалуйсто сочинение на тему зимняя сазка…

Чем отличается рассказ от очерка?…

Умоляю!!!Помогите написать сочинение!!!!…

Помогите плиааааз)срочно!!! сочинение на тему :»что изменится в городе после отъезда хлестакова»…

Описание гостиницы в произведении мёртвые души.СРОЧНО!!!…

Математика

Литература

Алгебра

Русский язык

Геометрия

Английский язык

Химия

Физика

Биология

Другие предметы

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Українська література

Қазақ тiлi

Беларуская мова

Информатика

Экономика

Музыка

Право

Французский язык

Немецкий язык

МХК

ОБЖ

Психология

Обучение составлению плана текста.

Изложение по рассказу Н.Сладкова. 3-й класс

I. Мотивация к учебной деятельности и постановка цели урока

— Ребята, вам в жизни очень часто приходится рассказывать о том, что вы видели, читали, что услышали от других? (Да, очень часто)

— Как нужно уметь строить свой рассказ? (Умело, понятно, красиво и правильно)

— Почему? (Иначе собеседники тебя не поймут. Человека, который умеет интересно рассказывать, внимательно слушают. Он интересен окружающим).

— На уроках литературного чтения, окружающего мира вы учитесь пересказывать текст устно. На уроке развития речи-письменно.

Сегодня мы с вами продолжим накапливать опыт изложения (выделить голосом) и построения своей письменной речи, напишем… изложение (дети называют вид работы) по рассказу Н. И.Сладкова, вспомним секреты писателей.

— Запишите в тетрадях число и название работы.

— А что такое «изложение»? (Устный или письменный пересказ текста. )

— Все ли секреты письменного изложения текста нам известны? (Да, нет, не знаем, надо проверить.)

— Итак, нам предстоит узнать, есть ли новый секрет пересказа? Какой? (вопрос фиксируется на доске) (Cлайд 2)

II. Повторение знаний о тексте. Развитие образов-представлений. Работа в группах

1. Развитие образов- представлений

— Предметом нашего разговора сегодня на уроке будет…

— Отгадайте загадку, о ком она?

Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой! (Слайд 3)
Вот я хитренький какой! (Хомяк)

Рис.1 (Слайд 4)

— Как вы догадались, что это хомяк? (По «кладовке» за щекой)

— А что вы знаете об этом животном? (Рассказы детей, краткий отчёт о проектах, которые учащиеся выполняли ранее на уроке окружающего мира) (Приложение 1) (Слайд 5)

— Предлагаю вам ещё несколько строк о хомяке. Прочитайте их и выполните задание в группе.

2. Работа в группах (учащиеся читают текст, отвечают на вопросы, моделируют признаки текста) (Слайд 6-7)

Задание в группах: Прочитайте отрывок, ответьте на вопросы, выводы зафиксируйте в модели. За основу составляющих модели возьмите выделенные слова вопросов:

Больше всего любят хомяки картофель, виноград и птичьи яйца. Охотно поедают насекомых, луковицы и клубни разных растений, семена, зерно, арбузы, дыни и тыквы. Добычу сразу на месте никогда не ест – несет в нору. А как несет? За щеками. А щеки у него – как мешки. И набивает их хомяк так, что порой даже в нору пролезть не может – раздувшиеся щеки мешают. В таких случаях хомяк давит передними лапками на щеки, выдавливает часть собранного, уносит в нору, а потом возвращается и подбирает оставленное.

Вопросы:

  1. Чем является этот отрывок? Докажите.
  2. Связаны ли предложения в данном отрывке? Если да, то каким образом?
  3. Порядок предложений строго определённый или нет?
  4. Какова тема этого текста? А основная мысль?
  5. Как бы вы озаглавили этот текст?
  6. К какому типу текстов вы отнесёте данный? (К текстам, в которых о чём-либо

3. Отчёт о проделанной работе в группе (Слайд 8)

— Чем является этот отрывок? (Текстом)

— Докажите. Что такое текст? (Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу, текст можно озаглавить, в тексте есть тема и основная мысль.)

— Связаны ли предложения в данном отрывке? (Да)

— Каким образом? (По смыслу. Каждое следующее предложение строится на базе предыдущего, т.е. как бы цепляется за него.)

— Можно ли поменять данный порядок предложений? (Нет). Он строго определённый? (Да)

— Какова тема этого текста? (Чем питается хомяк.)

— А основная мысль? (Каким умным и хитрым способом хомяк доносит до норы себе еду с помощью щёк-«мешков».)

— Как бы вы озаглавили этот текст? («Щёки-мешки», «Ну и щёки!», «Как донести еду?» и т.д.)

— К какому типу текстов вы отнесёте данный? (К текстам, в которых о чём-либо рассказывается, повествуется, говорится, что произошло. )

4. Анализ модели «Текст. Признаки текста». Преобразование модели (Приложение 2) (Слайд 9)

III. Наблюдение над особенностями текста-повествования

— О чём же вы узнали из текста? (Как уносит хомяк еду к себе в норку, чем питается)

— Хотите узнать ещё про этого забавного зверька? (Слайд 10)

— Послушайте, какой рассказ о догадливом, находчивом, удивительно умном хомяке написал Н. Сладков, уже известный нам автор, умело наблюдающий за проделками и проказами животных в природе.

  1. Чтение текста учителем (См. учебник М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко «Русский язык. К тайнам нашего языка», 3 класс, 2 часть, упр.393, с.19)
  2. Анализ услышанного

— Какие чувства вызвал у вас этот текс? (Ещё больше удивились и узнали о догадках животного.)

— Какова тема и основная мысль этого текста? (Тема совпадает с предыдущей, основная мысль- какой способ придумает хомяк, чтобы донести находку до жилища, до своей норки. )

— В этом тексте отсутствует последнее предложение. Может быть, вы догадаетесь, что сделал зверёк? (Учащиеся предлагают свои варианты концовки текста.)

— Откройте учебник на стр. 19 и рассмотрите иллюстрацию. Как же поступил хомяк? (Мордочкой стал подталкивать яйцо.)

— Послушайте, как закончил рассказ автор: «Уперся в яйцо лбом и покатил к себе в нору».

— У кого совпала своя концовка текста с авторской?

— Какое качество проявил хомячок? (Догадливость, выдумку, смекалку, находчивость, сообразительность и решительность.)

— Решение хомячка необычное, оно приятно удивляет, восхищает, приводит в восторг.

— Выразите своё отношение к хомячку: удивление, восхищение. Закончите эти предложения, выражающие удивление, восхищение (предложения даны в учебнике: Вот так…! Вот какой…! Ну и…!)

(Вот так хомяк! Вот какой догадливый! Ну и хомяк!)

— Какой приём использует Н. Сладков в своём рассказе? (Олицетворение)

— Да, олицетворяя животных, автор пробуждает у нас наблюдательность и интерес к природе. И, вместе с тем, сблизив поведение животных с человеческим, помогает раскрыть человека и понять себя: а как бы мы поступили в этом случае?

3. Подбор заголовка к тексту

— У рассказа нет названия. Придумайте его. Можно использовать составленные восклицательные предложения. (Слайд 11)

— Запишите понравившийся заголовок. Помните об опасностях письма.

IV. Усвоение новых знаний. Составление плана текста. Введение нового понятия «план текста». Составление алгоритма. Работа в парах

1. Введение нового понятия

— Подготовимся к тому, чтобы хорошо пересказать этот забавный рассказ другим.

— Просмотрите текст самостоятельно и понаблюдайте за тем, как он построен. (Он состоит из 4 частей)

— Как эти 4 части выделены? (Красной строкой)

— О чём рассказывается в каждой? (В первой-о том, что хомяк нашёл птичье гнездо; во второй-описание находки; в третьей-как быть с находкой, как поступить, действия зверька, в четвёртой-о догадке хомячка)

— Найдите у автора слова, которыми можно назвать то главное, о чём говорится в частях. Если вы запишите зти слова в столбик под номерами, у вас получится план текста.

— Запишите эти главные слова, пункты плана, к себе в тетрадь.

План

  1. Птичье гнездо. 
  2. Вот так находка! 
  3. Как быть?
  4. Догадался! (Слайд12)

(Учащиеся читают текст по частям, находят главные слова. В результате этой работы появляется запись плана на доске и в тетрадях)

— Итак, что же такое план и как он может быть полезен при пересказе, при создании своего рассказа? (План-названия частей текста, расположенные по порядку. Он помогает излагать мысли по порядку, последовательно.)

— Для чего он нужен? (Чтобы не забыть, о чём по порядку нужно рассказывать.)

2. Проверка вывода по образцу

— Прочитайте первую часть правила на с.21. Такой ли вывод вы сделали? (Да)

3. Закрепление найденного способа действия. Составление алгоритма. Работа в парах

— Расскажите, что мы делали, чтобы составить план текста, проговорив «шаги» действий в парах.

(Алгоритм: (Слайд 13)

  1. Выделили части и определили, о чём в них говорится.
  2. Назвали каждую часть по её теме или главной мысли и записали названия.)

4. Чтение алгоритма составления плана по учебнику

— Прочитайте вторую часть правила на с.21. Такой ли вывод мы сделали?

— Какой же новый секрет письменного изложения текста узнали? (Составление плана при пересказе.)

V. Физкультминутка (Слайд 14)

Хомка, хомка, хомячок –
Пятнистый бочок. (Руки на поясе, выполнять повороты вправо-влево)
Хомка раненько встает, (Потягиваясь, поднять руки вверх)
Щечки моет, шейку трет. (Правая рука вверх, левая вниз, выполнять пружинящие движения назад, меняя руки)
Подметает Хомка хатку (Выполнять движения в соответствии с текстом)
И выходит на зарядку. (Маршировать)
Раз-два-три-четыре-пять, (Руки в стороны, ритмично сгибать руки в локтях)
Хочет Хомка сильным стать! (Кисти рук прижать к плечам, напрягая мышцы)

VI. Повторение изученного. Подготовка к записи текста по плану. Объяснение орфограмм (Слайд15)

— Продолжим наблюдение за тем, как построен текст.

— Прочитайте первую часть. Как автор уходит от повторения слова хомяк? (Хомяк – он)

— Найдите восклицательное предложение. (Вот так находка!)

— От чьего имени писатель использует это первое восклицательное предложение во второй части? (От имени хомячка)

— Прочитайте побудительное восклицательное предложение. (Тащи и пируй!)

— К кому автор его обращает? (Тоже к зверьку)

— Почему следующее предложение начинается со слов: “Только вот…”. На что они указывают? (На препятствие, что что-то не получается, на невыполнимость и трудность действия. )

— Зачем повторяются глаголы в третьей части? Это ошибка? (Нет, чтобы передать тяжёлую для хомячка работу.)

— Какие знаки препинания поставите в этом предложении?

— Найдите вопросительное предложение. От чьего имени задан вопрос? (От имени хомячка)

— Прочитайте четвёртую часть. Почему первое предложение в этой части восклицательное? (Выражает чувства хомяка: радость, счастье, нашёл выход.)

— Перечитайте текст, находя и объясняя орфограммы

— Какие орфограммы встретились? (Учащиеся называют слова с орфограммами, устно проверяют их.)

— Представь, будто ты наблюдал(а) за хомяком, видел(а) всё, о чём рассказал писатель, а теперь пересказываешь эту историю другим. Запиши её. Составленный план тебе поможет. В конце рассказа можешь выразить своё отношение к зверьку.

VI. Самостоятельная работа учащихся (Приложение 3) (Слайд16)

VII. Контроль и самопроверка

— Не забудьте проверить свои работы!

VIII. Домашнее задание (Слайд17)

— Поищите в книгах (акцент на выставку книг о животных) рассказы о проделках животных и прочитайте. Один из них перескажите кому-нибудь из близких. Можете составить план текста и записать его.

IХ. Рефлексия и итог урока (Слайд18)

— Подведём итоги. Какую задачу решали на уроке развития речи? (Решали, есть ли новый секрет хорошего пересказа текста.)

— Открыли этот секрет? (Да)

— Какой? (Умение составлять план текста)

— Когда нам это пригодится? (При хорошем пересказе и рассказе)

— Оцените себя, на каком уровне вы находитесь, выполняя действия при составлении плана:

  • научился составлять
  • ещё испытываю трудности
  • не научился

— Какие же новые действия теперь будете выполнять при работе над текстом? Для чего?

— Что было трудным на уроке? Почему? А интересным?

— Ребята, вы сегодня хорошо работали. Я благодарю вас за активную работу. Молодцы! Урок закончен.

От идеи к первому наброску: 7 советов

Стремиться к написанию романа без какого-либо планирования — возможно, самая большая ошибка, которую может совершить автор. Тем не менее, хороший план не обязательно должен быть планом главы за главой или объемным документом, описывающим каждого персонажа и место действия. У каждого свой подход к созданию историй, поэтому вместо того, чтобы давать вам конкретное руководство по планированию романа, мы собираемся поделиться семью универсальными советами, которые помогут вам заложить прочную основу для вашего следующего писательского начинания. Давайте погрузимся!

Если вы не пишете художественную литературу, возможно, вы захотите ознакомиться с нашим руководством о том, как составить план документальной книги.

1. Выберите метод планирования, который вам подходит

Прежде чем мы перейдем к подробностям вашей истории, давайте обсудим доступные вам подходы к планированию. Как упоминалось ранее, не существует проверенного способа планирования романа — процесс зависит как от автора, так и от рассказываемой истории. Некоторые авторы печатают маркированные списки, некоторые рисуют ментальные карты, некоторые даже делают наброски своих персонажей. Вот лишь несколько методов, которые вы, возможно, захотите попробовать.

Упражнения на развитие книги 📖

Иногда все, что вам нужно сделать, это задать правильные вопросы, и вам сами придут в голову удивительные идеи! Если вам интересно, что это могут быть за вопросы, ознакомьтесь со следующим шаблоном, предоставленным Шаелин на нашем канале Youtube, и посмотрите серию ее видеороликов о том, как разработать книгу, чтобы увидеть, как она использует ее с пользой.

У нас также есть несколько письменных упражнений, которые могут помочь вам конкретизировать сюжет и персонажей, если вам нужно больше вдохновения!

Метод снежинки ❄️

Представьте себе снежинку, начинающуюся в центре и расходящуюся во все стороны в виде замысловатого узора — вот как будет выглядеть ваш процесс планирования, если вы воспользуетесь этим методом. Вы начинаете с простого краткого изложения сюжета в одном предложении, а затем переходите к персонажам, обстановке и другим деталям.

И точно так же, как снежинка имеет почти круглую форму, процесс такого планирования также несколько круговой. Вы можете начать с развития персонажа, переключиться на построение мира, а затем вернуться к персонажам, когда почувствуете вдохновение. Помните, что рост в одной области может послужить толчком для другой — не думайте, что вам нужно планировать в определенном порядке, просто делайте то, что работает для вас!

Классический метод свободного письма ✍️

Вы не ошибетесь, выбрав свободное письмо — это позволит вам изложить все мысли, которые у вас есть по поводу вашей истории, и даже может помочь вам установить связи, которые вы раньше не замечали. Наш единственный совет вам, если вы собираетесь использовать этот метод, состоит в том, чтобы организовать свои идеи под следующими заголовками: персонажи, сеттинг и сюжет. Таким образом, вы сможете легко находить и редактировать детали, и вы не будете перегружены собственными заметками.

2. Сосредоточьтесь на главном герое

Теперь мы подошли к сути планирования. Каждая отдельная история следует по крайней мере за одним главным героем, поэтому, если вы хотите надежное начало своего плана, начните с главного героя (героев). Но не думайте только об их именах и о том, как они будут выглядеть, как бы весело это ни было! Вместо этого, чтобы убедиться, что ваш роман имеет сильное развитие персонажа, вы должны углубиться в суть своего главного героя, выполнив следующие действия.

Выбери цель 🎯

Цель — это не просто то, к чему должен стремиться персонаж. Скорее, он воплощает самое большое желание этого персонажа: то, что его больше всего волнует. Это напрямую связано с другими частями их профиля, такими как темперамент и предыстория, и информирует обо всех их выборах на протяжении всей истории.

Давайте рассмотрим популярный пример: Голодные игры . Цель Китнисс Эвердин выжить в смертельных Голодных играх проистекает из ее желания обеспечить и защитить свою семью (темперамент), роль, которую она взяла на себя после смерти отца (предыстория).

Возвращение к семье является главным приоритетом для Китнисс Эвердин. (Изображение: Lionsgate)

Цель персонажа — это движущая сила каждого его действия, вносящая свой вклад в сюжетную линию его персонажа и общую сюжетную линию книги. Объединившись со своими конкурентами, чтобы попытаться выжить, Китнисс узнает о масштабах страданий, причиняемых правительством. Впоследствии ее цель простирается от простого выживания до руководства своей семьей и соотечественниками в их борьбе против тирании.

Схема системы убеждений ☯

Определив основную цель, темперамент и предысторию вашего персонажа, давайте немного углубимся в его психику — части вашего характера, которые могут быть менее очевидными на странице. Ваш главный герой должен быть круглым персонажем со сложной системой убеждений, которая может включать детали о:

  • Как они видят себя в отличие от других;
  • Что они считают своими правами; и
  • Независимо от того, согласны ли они с господствующими в их обществе ценностями.

Это не только углубит ваше понимание вашего персонажа, но и вашего сюжета! Возможно, даже больше, чем их непосредственная цель, система убеждений персонажа может дать вам отличные идеи о том, какие типы ситуаций вы можете создать, чтобы повысить ставки на протяжении всей книги.

Например, Китнисс всегда доверяла себе больше, чем системам, которые были установлены вокруг нее; она начинает верить, что затаившись на дно и живя простой жизнью, она может защитить свою мать и сестру. Создавая ситуации, в которых выживание также означает бросить вызов государству, книга укрепляет первое убеждение, а также бросает вызов второму.

Если вы хотите глубже изучить своих персонажей, вот несколько полезных ресурсов:

  • Динамические персонажи и статические персонажи
  • 12 типов персонажей почти во всех историях
  • 8 упражнений для развития персонажа, которые помогут вам освоить своего персонажа

3. Создайте задачу

Если самая большая цель вашего персонажа — одна сторона медали повествования, то центральный конфликт — другая — вам нужно иметь в романе и то, и другое. Только тогда, когда есть что-то, что мешает главному герою в его поисках, могут быть растущие ставки, которых так желают читатели и которым они так нравятся.

Это препятствие (или ряд препятствий) может быть физическим антагонистом, статус-кво, нарушением окружения главного героя или всем вышеперечисленным. Существует множество различных типов конфликтов, которые вы можете использовать, даже в сочетании друг с другом! Тем не менее, мы предлагаем вам выбрать центральный, важный конфликт, когда вы планируете свой роман. Все, что происходит в истории, должно либо дополнять, либо разрешать этот центральный конфликт.

Учитывать внутренний конфликт

Не каждая история нужен сильный внутренний конфликт — например, Шерлок Холмс больше озабочен разгадкой тайн, чем поиском своей души. Но для большинства жанров личная борьба может сделать персонажа более многослойным и правдоподобным, а в результате — историю более убедительной.

Это внутреннее состояние может быть вызвано вызовом системе убеждений персонажа или воспоминанием из прошлого, которое он не может поколебать. В «Гордости и предубеждении » Джейн Остин ярко выражены внутренние конфликты. И Элизабет Беннет, и мистер Дарси позволили своей гордости и предположениям о происхождении друг друга помешать их роману и, соответственно, их счастью. Только преодолев свои предрассудки и научившись не замечать статус друг друга, они смогли начать ослаблять напряжение и позволить своему роману процветать.

Элизабет Беннет и мистер Дарси должны бороться со своей гордостью и предрассудками, чтобы обрести счастье. (Изображение: BBC)

Иногда внутренние и внешние конфликты накладываются друг на друга и связывают характер и сюжетные дуги воедино. Таким образом, обнаружение внутреннего конфликта может помочь вам сформировать сам центральный конфликт.

4. Найдите сеттинг, подходящий для истории

Как и следовало ожидать, сеттинг истории сильно различается в зависимости от вашего жанра. Скажем, вы пишете исторический роман о солдатах на Западном фронте во время Второй мировой войны (думаю, Искупление ) — сеттинг является неотъемлемой частью сюжетной концепции. Но даже если ваш сеттинг не так уж сильно переплетен с сюжетом вашего романа, вам все равно следует хорошенько подумать над этим.

Действительно, строите ли вы сложный мифический мир или основываете свое повествование на реальном месте, важно убедиться, что эта среда поможет вам рассказать историю. Не совсем уверен, как это сделать? У нас есть пара предложений для вас.

Используйте настройку, чтобы усилить конфликт

Если вы выбираете из нескольких возможных настроек, спросите себя, какая из них наиболее эффективно усилит центральный конфликт. Например, если ваш персонаж пытается найти себя, вы можете захотеть установить историю в большом городе, полном захватывающих возможностей. Небольшой приземленный городок может резко контрастировать с этим (например, если ваш главный герой уезжает домой на каникулы), но он, вероятно, не будет идеальным в качестве основного места действия.

Бесконечные небоскребы и бесконечные возможности для вашего главного героя в большом городе.

Одно замечание: хотя это не обязательно должно усиливать конфликт, ваша обстановка никогда не должна подрывать препятствия в истории. Если вы пишете хоррор, в котором главное действующее лицо находится в полной изоляции, размещение в тематическом парке с бесплатными точками для зарядки телефонов и максимальным сигналом 4G может быть не идеальным вариантом.

Проведите небольшое исследование (при необходимости)

🧭 В фэнтезийных и научно-фантастических романах со сложными придуманными социальными системами вы можете изучить как знания, так и существующие научные разработки, чтобы найти баланс между тем, что наиболее интересно, и тем, что имеет смысл. Это исчерпывающее руководство по построению мира, дополненное подробным шаблоном, может вам помочь.

🌎 Для настроек, основанных на реальных местах, особенно тех, на изучение которых вы не потратили много (или вообще) времени, узнайте больше об общих условиях жизни и образе жизни там. Вам не нужно посещать это место, чтобы познакомиться с ним — используйте блоги, книги или даже Google Street View, чтобы создать убедительную картину жизни в этой обстановке.

5. Выберите концовку

Если вы когда-либо писали какую-либо историю, вы знаете, что обычно ее легко начать, но ее завершение может показаться геркулесовым подвигом. Иногда вы теряете направление развития истории, иногда натыкаетесь на творческий тупик — и то, и другое невероятно расстраивает. Хорошая новость заключается в том, что вы можете позволить финалу истории вдохновить вас на то, что произойдет в преддверии. Другими словами, вы можете реконструировать финал, чтобы создать четкую схему всего сюжета!

Совет: реконструировать концовку особенно полезно при планировании загадки.

Безусловно, самый распространенный и органичный способ закончить историю — это просто разрешить центральный конфликт, дав персонажам завершение и предоставив читателям ответы на все их вопросы. Несчастные влюбленные должны собраться вместе для финала, детективные истории должны закончиться разгадкой тайны. Это тип окончания, к которому вы должны стремиться , если только вы пишете сериал, в котором могут быть уместны клиффхэнгеры и открытые концовки.

Трехактная структура — это обычная структура рассказа с центральным конфликтом.

Следуйте арке персонажа

Если вы действительно изо всех сил пытаетесь придумать удовлетворительный финал, пусть арка вашего главного героя идет впереди. В конце концов, история о них; если вы знаете, где они окажутся, это должно дать вам приблизительное представление о том, где заканчивается ваша история. Например, если ваш персонаж борется в токсичных отношениях на протяжении всей истории, логичным финалом может быть то, что он уедет и начнет новую, независимую жизнь.

Будьте осторожны с двусмысленными и запутанными концовками

Неясные концовки и повороты сюжета имеют свое место в литературе — если все сделано правильно, они процветают в художественной литературе и детективных романах соответственно. Но их также сложно снять. Написание поворота часто балансирует между недостаточной неожиданностью и чрезмерной драматичностью до такой степени, что это становится неубедительным. Что касается двусмысленности, то большинству читателей не нравится, когда их оставляют на грани — они хотят твердого, убедительного финала (подумайте о «долго и счастливо» в любовном романе или о поражении злодея в фэнтезийных рассказах). Так что, если вы не можете достаточно хорошо развить его, вероятно, безопаснее избегать поворотов и открытых концовок.

6. Подумайте о стиле и структуре вашего романа.

Теперь давайте отвлечемся от сюжетных аспектов планирования романа и рассмотрим некоторые технические детали. Когда дело доходит до стиля и структуры, вы можете просто плыть по течению и посмотреть, что получится. Но чтобы помочь вам сохранить последовательность и избежать утомительных исправлений, вот несколько элементов, о которых следует подумать, когда вы планируете роман.

Точка зрения

Большинство писателей выбирают между видом от первого и третьего лица. Первое лицо дает читателю прямой доступ к разуму главного героя. Третье лицо, хотя и менее интимное, дает вам возможность исследовать более широкий спектр событий и точек зрения в истории.

Золотая середина между видом от первого и третьего лица — это книга с несколькими точками зрения, часто используемая для рассказов с несколькими персонажами. Используйте эту разбивку преимуществ каждой точки зрения, чтобы определить, какая из них лучше всего подходит для вашего романа. (Для ясности: мы не рекомендуем писать целую книгу от второго лица, если у вас нет для этого чрезвычайно веских причин.)

Обратите внимание, что каждый POV также имеет свой голос . От первого лица голос рассказчика — это голос главного героя. Используя вид от третьего лица, вы можете не только изучить голоса своих персонажей, но и задать тон истории. Является ли история жуткой или юмористической, циничной или беззаботной — точка зрения третьего лица может сыграть большую роль в определении этого.

Хронология

Большинство историй будут следовать линейной временной шкале, хотя некоторые могут и не быть. « Исчезнувшая » Джиллиан Флинн, семейная тайна об исчезновении Эми Данн, является хорошим примером нелинейной истории. Главы не просто переключаются между точками зрения Эми и ее мужа Ника — они также скачут вперед и назад во времени. Повествование Ника рассказывает историю о том, что происходит теперь , а повествование Эми, по крайней мере, в первой части романа, дает предысторию их брака. Это добавляет интриги, хотя для других жанров это может быть слишком сложной структурой.

Профессиональный совет: если вы хотите следовать нескольким временным шкалам, лучше сначала сопоставить все в одну большую хронологию, чтобы не потерять след, когда вы пишете.

Настоящее и прошедшее время

Опять же, здесь есть тенденция: прошедшее время имеет тенденцию использоваться для большинства жанров, особенно фэнтези и научной фантастики. Но это не значит, что у вас нет выбора.

Настоящее время придает вашей истории ощущение близости и непосредственности, а также упрощает создание воспоминаний. Если вы хотите сосредоточиться на «сейчас», вы, скорее всего, склонитесь к использованию настоящего времени. Просто будьте абсолютно уверены, прежде чем начать писать, потому что редактировать время нескольких глав (или всей рукописи) будет непросто.

7. Знайте, когда начинать писать

Некоторые люди предпочитают иметь подробный план, которым они будут руководствоваться при написании, в то время как другие хотят открывать для себя историю по мере написания. Решение о том, когда прекратить планирование и начать писать, полностью зависит от того, как вы лучше всего работаете как автор.

Однако, прежде чем двигаться дальше, вы должны убедиться, что у вас есть как минимум:

✅ Арка повествования с началом, серединой и концом
✅ Профили персонажей для ваших главных героев
✅ Четкая настройка

Эти элементы будут появляться снова и снова по мере того, как вы будете писать, поэтому твердое понимание их может очень помочь вам, избавив вас от чрезмерного переписывания по строке.

Совет: когда вы думаете, что сделали все необходимое для планирования, оставьте его на неделю, прежде чем начать писать. Эта неделя предназначена для того, чтобы все обдумать и посмотреть, не хотите ли вы что-то изменить.

Как только вы прикрепите все эти элементы — другими словами, как только вы создадите хороший фундамент — вы готовы начать писать этот роман!

Структура истории | Story Planner

Эти планы помогут вам структурировать роман или рассказ. Вы найдете множество популярных инструментов планирования, которые помогут вам создать удовлетворительную структуру повествования. Предпочитаете ли вы правила традиционной трехактной структуры или более непринужденный план, такой как метод Tentpole, у нас есть план, который подойдет вам.

Запуск помощника по планированию историй

У вас есть история, но вы не знаете, с чего начать? Story Planner Helper может указать вам правильное направление.

Помощник по запуску

«Сними штаны!» Схема

Этот метод изложения истории начинается с персонажа и приводит к полному плану истории.

Попробуйте этот план

60 мин.

Специалист

Развитый

Простая структура истории

Простой способ построить свою историю. В нем используется традиционная теория структуры рассказа, но он написан простым для понимания языком.

Попробуйте этот план

20 мин.

Новая идея

План каталожных карточек

Гибкий план, который позволяет вам переставлять элементы истории или точки сюжета. Этот план идеален, если вам нравится использовать каталожные карточки для планирования структуры вашего рассказа.

Попробуйте этот план

30 мин.

Новая идея

Элементы истории

Быстрый и простой план определения ключевых элементов любой истории. Это хорошо для коротких рассказов или быстрого изложения новой идеи.

Попробуйте этот план

25 мин.

Новая идея

Метод «Снежинка»

План на одну страницу, созданный с использованием метода «Снежинка».

Попробуйте этот план

45 мин.

Специалист

Развитый

План истории «начало с концом»

Работайте в обратном направлении от концовки вашего рассказа, чтобы структурировать остальную часть вашего романа.

Попробуйте этот план

20 мин.

Новая идея

Путешествие героя (для романов)

Знаменитая модель мифологической истории, созданная Джозефом Кэмпбеллом и расширенная Кристофером Фоглером.

Попробуйте этот план

60 мин.

Испытывающий

Глубоко

Save the Cat!® (для романов)

Популярный «бит-лист» Блейка Снайдера, адаптированный для романов.

Попробуйте этот план

45 мин.

Специалист

Глубоко

Базовая структура повествования

Этот план выделяет ключевые моменты структуры повествования.

Попробуйте этот план

25 мин.

Развитый

Простые элементы истории

Самый простой способ описать свою историю. Только начало, середина, конец.

Попробуйте этот план

5 мин.

Новая идея

Метод Tentpole

Гибкий способ планирования романа или рассказа.

Попробуйте этот план

15 мин.

Развитый

Простая структура из 3 актов (для романов)

Простой план для определения 3 актов.

Попробуйте этот план

15 мин.

Новая идея

Великолепие 7 сюжетных точек

План определения структуры истории с использованием семи ключевых сюжетных точек. Этот план поможет вам создать хорошо структурированный сюжет фильма.

Попробуйте этот план

15 мин.

Развитый

Хребет истории Pixar «Однажды в сказке»

Этот план основан на простом методе рассказывания историй Pixar; начинается с «Однажды…»

Попробуйте этот план

20 мин.

Новая идея

Шестиэтапная структура сюжета Майкла Хауге

Этот план основан на простой, но эффективной структуре сюжета Майкла Хауге.

Попробуйте этот план

60 мин.

Специалист

Глубоко

В лес — 5 Акт Структура

План с использованием структуры из пяти актов, основанный на популярной книге Джона Йорка «Чем дальше в лес».

Попробуйте этот план

40 мин.

Испытывающий

Развитый

Структурирование вашего романа – Структура рассказа К.М.Вейланда

Этот план основан на книге К.М.Вейланда «Структурирование вашего романа». Используйте этот метод, чтобы профессионально структурировать свой роман.

Попробуйте этот план

45 мин.

Испытывающий

Глубоко

Надстройка — ключ к раскрытию силы истории

План, основанный на широко известной книге Джеймса Скотта Белла «Суперструктура».

Попробуйте этот план

50 мин.

Испытывающий

Глубоко

Метод «Говорящая о сюжете»

Этот план использует метод Марты Олдерсон «Говорящая о сюжете», чтобы помочь вам спланировать элементы сюжета вашего романа и многое другое.

Попробуйте этот план

30 мин.

Испытывающий

Глубоко

Структура рассказа Сида Филда (для романов)

Знаменитая интерпретация Сидом Филдом трехактной структуры поможет вам создать сюжет вашего романа.

Попробуйте этот план

45 мин.

Специалист

Развитый

Формула сюжета криминального чтива Лестера Дента

Формула сюжета криминального чтива, основанная на произведении Лестера Дента

Попробуйте этот план

40 мин.

Развитый

Строки журнала | Story Planner

Строка журнала – это краткое изложение романа, фильма или рассказа, содержащее краткое изложение сюжета и эмоциональную «зацепку» для стимулирования интереса. Строки журнала обычно состоят из одной-двух строк и являются полезным инструментом продаж для презентации вашей книги или фильма. Некоторым писателям нравится создавать строку журнала перед тем, как начать письменный проект, полагая, что если идея будет ясна в краткой форме, это поможет им сосредоточиться на более длинной форме.

Запуск помощника по планированию историй

У вас есть история, но вы не знаете, с чего начать? Story Planner Helper может указать вам правильное направление.

Помощник по запуску

Killogator™, формула создания логарифмической линии

Формула логарифмической линии Грэма Шиммина Killogator™ помогает создать идеальную логарифмическую линию за несколько простых шагов.

Попробуйте этот план

10 мин.

Испытывающий

Развитый

Формула строки журнала

Простой способ составить лог-лайн вашей истории.

Попробуйте этот план

10 мин.

Новая идея

Схема рассказа «Метод снежинки»

Метод «Снежинка» строит ваш рассказ от одной строки до абзаца и далее.

Попробуйте этот план

40 мин.

Испытывающий

Глубоко

Моральная предпосылка

Строго говоря, не логическая линия, а руководящий принцип, который поможет вам создать мощную сюжетную тему, которая направит ваш роман или сценарий.

Попробуйте этот план

20 мин.

Специалист

Развитый

Кто Что Где строка журнала

Кто ваш главный герой, чем он занимается? Эти вопросы помогут вам начать работу с журналом.

Попробуйте этот план

20 мин.

Испытывающий

Развитый

Логлайн-инатор

Логлайн-инатор — это машина для измельчения элементов истории в строку журнала.

Попробуйте этот план

15 мин.

Развитый

Элементы строки журнала

Ключевые элементы, определяющие вашу историю в краткой форме.

Попробуйте этот план

15 мин.

Испытывающий

Развитый

Мудрость лог-лайна Жан-Поля

Простой и здравый способ написать лог-лайн.

Попробуйте этот план

15 мин.

Новая идея

Строка журнала No Frills

Если вам не нужны никакие формулы или советы, а просто нужно написать строку журнала, это место для вас.

Попробуйте этот план

10 мин.

Новая идея

Планы персонажей | Story Planner

Эти планы помогут вам развить ваших персонажей. Мы предлагаем планы, которые помогут вам взять интервью у ваших персонажей, определить их потребности и, как правило, лучше узнать их. Понимание ваших персонажей поможет вам писать подлинные истории и создавать персонажей, которые будут интересны вашим читателям.

Запуск помощника по планированию историй

У вас есть история, но вы не знаете, с чего начать? Story Planner Helper может указать вам правильное направление.

Помощник по запуску

Подробный профиль персонажа

Этот профиль персонажа длинный, но он, безусловно, поможет вам лучше узнать своего персонажа.

Попробуйте этот план

50 мин.

Испытывающий

Глубоко

Эскиз персонажа

Этот эскизный план персонажа сделан Карен. С. Вайснера, разработавшего «Первый набросок за 30 дней».

Попробуйте этот план

30 мин.

Испытывающий

Развитый

Чертеж персонажа

Этот простой план подскажет вам основные детали, необходимые для создания персонажей.

Попробуйте этот план

20 мин

Новая идея

План персонажа Джеффа

Отличный набор однословных подсказок, которые помогут вам узнать своих персонажей.

Попробуйте этот план

25 мин.

Развитый

Профиль короткого символа

Этот профиль полезен для определения ключевых деталей второстепенных символов.

Попробуйте этот план

25 мин.

Развитый

Опросник персонажа Пруста

Представьте, что вы — ваш персонаж, и ответьте на этот знаменитый опросник личности.

Попробуйте этот план

45 мин.

Развитый

Арка персонажей

План описания того, как меняются ваши персонажи.

Попробуйте этот план

25 мин.

Испытывающий

Развитый

Архетипы персонажей

Архетип — это тип персонажа, который регулярно повторяется. Эти архетипы основаны на работах Юнга.

Попробуйте этот план

20 мин.

Развитый

Качества персонажа (Сид Филд)

Быстрый способ определить качества, необходимые сильному центральному персонажу.

Попробуйте этот план

20 мин.

Новая идея

План персонажа Метода Снежинки

План персонажа, созданный создателем Метода Снежинки.

Попробуйте этот план

20 мин.

Испытывающий

Развитый

Как спланировать роман: полное пошаговое руководство

Джери Боландер

Загрузить инфографику «Математика сторителлинга»

Прежде чем вы сможете написать роман, вам нужно знать, как планировать роман.

Story Grid имеет множество инструментов, которые могут помочь вам в этом процессе. Следите за этим постом, пока мы проведем вас через него.

Написание романа может быть полезным и очень увлекательным. Это также может быть борьба. Что касается меня, мне нравится избегать трудностей, планируя свои романы, поэтому у меня есть якорь к тому, какова моя цель для романа. Я на самом деле делаю это для всего, что пишу.

Я предпочитаю начинать с плана, а не с плана, так как план — это, скорее, деталь микроуровня, и бывает сложно узнать все детали до того, как вы начнете писать.

Вот 9 шагов для планирования вашего романа:

  1. Проведите мозговой штурм, о чем нужно написать
  2. Определите продолжительность вашего романа
  3. Определите свой глобальный жанр
  4. Запланируйте время написания
  5. Определитесь с инструментами для использования
  6. Запланируйте время и место для написания
  7. Организуйте свой Подсказки по написанию
  8. Напишите исследования своего персонажа
  9. Создайте общественную отчетность

План > Схема

Для меня план написания романа — это высокоуровневое руководство к вашей детальной работе над уровнем. Например, если у вас был план написать свой роман во время NaNoWriMo, то логистика написания 1667 слов в день (50 000 слов / 30 дней) должна быть частью вашего плана — независимо от того, о чем вы пишете.

Направление, которое вы можете выбрать в своем романе, особенно в начале, будет меняться. Если ваш план учитывает это, то эти корректировки будут намного менее разрушительными. Планы — это также отличный способ сосредоточиться на намерениях и дать вам основу для старта.

Как планировать в романе

Как правило, план высокого уровня для вашего романа будет учитывать следующие аспекты процесса написания, а также создание плана записи. Подробнее об этом позже.

#1 Проведите мозговой штурм, о чем стоит написать

Всегда полезно иметь список того, о чем можно написать. Даже если это не тема вашего романа. Мозговой штурм нескольких вещей заставит вас задуматься о том, о чем может быть ваш роман. Одна из лучших вещей, о которых можно написать, — это забавная или грустная часть вашей жизни. Из этих жизненных моментов получаются отличные истории. Они также дают отличные идеи для персонажей.

Для одного из своих романов я создал персонажа, который представлял собой гибрид трех реальных людей. Я взял лучшее из всех трех и сделал одного супер причудливого человека.

# 2 Определите длину вашего романа

Хорошо иметь общую цель по количеству слов, которые будут в вашем романе. Конечно, эта оценка может измениться, как только вы начнете писать, но лучше установить базовый уровень того, что вам нужно снимать.

Длина романа зависит от жанра и автора. Если вы только начинаете, я бы предложил от 50 000 слов. По словам Ридси, оптимальное количество романа — от 80 000 до 90 000 слов. Эта длина зависит от жанра. Ниже приведен список, основанный на статье Ридси. Обратите внимание, что это маркетинговые жанры, а не жанры контента, которые, как я знаю, могут сбивать с толку:

  • Коммерческие и литературные романы: 80 000 — 100 000
  • Научная фантастика и фантазия: 100 000 — 115 000
  • Молодые взрослые: 55 000 — 70 000
  • Средний класс: 20 000 — 55 000
  • Роман: 80 000 — 100 000
  • : 75,000 000
  • : 100 000 — 100 000
  • : 75,000 000
  • .
  • Триллер: 90 000 – 100 000
  • Мемуары: 80 000 – 90 000
  • Вестерн: 45 000 – 75 000

Конечно, это всего лишь рекомендации, и вы должны следовать за музой для вас.

#3 Определите свой глобальный жанр

Слишком часто у авторов слишком много замечательных идей для романа, и они пытаются уместить все это в одну книгу. Идея заключалась в том, что если это хорошая история, то какое значение имеет то, что у меня происходит шесть разных историй?

По правде говоря, для читателей очень важно, чтобы роман имел определенный жанр содержания, в котором он написан. Это отличается от описанных выше маркетинговых генов. Этот глобальный жанр является важной частью плана, так как он подскажет вам, какие сцены необходимы и какие другие шедевры в вашем жанре вам следует изучить.

Эти шедевры — отличный источник не только идей, но и вдохновляющих подсказок, которые помогут вам, когда вы застряли.

№4 Планируйте свое время для письма

Если вы состоите в группе NaNoWriMo, то у вас есть 30 дней, чтобы написать свой первый черновик. Для других вам может потребоваться немного больше времени. Независимо от продолжительности, выберите временные рамки для первого черновика. Таким образом, вы можете планировать свой роман с хорошими микро-вехами, чтобы держать вас в курсе и мотивировать.

# 5 Определитесь с инструментами для использования

Перед тем, как начать писать, настройте набор инструментов для письма. Это может быть ваша любимая программа, такая как Heminnway или Scrivener. Это может быть даже покупка нескольких блокнотов, чтобы бесплатно писать вместе с вашими любимыми ручками. Как только вы выберете свои инструменты, настройте их заранее, чтобы они не отвлекали вас от работы с инструментами.

Причина, по которой важно правильно настроить инструменты для написания, заключается в том, что это устраняет отвлекающие факторы и оправдания. Я, например, потратил часы, выбирая правильный шрифт или шаблон для письма, потому что я не хотел писать. Устранение этой формы сопротивления поможет вам выполнить план письма и не сбиться с пути.

#6 Планируйте время и место для написания

Исследователи привычек предполагают, что для формирования новой лучше всего постоянно выполнять привычку в определенном месте и в определенное время. Они также рекомендуют добавить новую привычку к существующей привычке. Причина в том, что проще добавить что-то к существующей привычке, чем начинать с нуля.

Как писатели, мы все знаем, что лучшим изменением в написании наших романов является сведение к минимуму сопротивления. Соблюдая время и место написания, вы отбрасываете сопротивление обратно в тень, где оно и должно быть. Еще лучше, если вы привяжете свое время и место для письма к уже устоявшейся привычке, например, писать после того, как вернетесь домой из спортзала, и у вас будет больше возможностей для этого.

# 7 Организуйте свои письменные подсказки

Когда я писал роман во время NaNoWriMo, я счел полезным иметь фрагменты битов и сцен, в которых можно было рифмовать. Некоторые из этих письменных подсказок были такими простыми, как тип сцены, такой как «Разговор за чашкой кофе», «Семья за обеденным столом» или «Босс отпускает неуместную шутку». Все эти письменные подсказки я придумал заранее, потому что знал, что, когда я застряну, я не хочу думать о них.

Одна из причин, по которой я использую Story Grid Framework для своих романов и документальной литературы, заключается в том, что она запекается в письменных подсказках. Например, когда вы выбираете жанр в Story Grid Framework, обязательные сцены и условности приходят на помощь. Эти запеченные в письменном виде подсказки значительно облегчают расклейку. Например, когда я писал историю любви, одной из обязательных сцен была сцена «Расставание влюбленных». Эта подсказка помогла мне сориентироваться в сложном переходе, добавив сцену расставания, а затем, чуть позже, сцену «Воссоединение влюбленных» — еще одну обязательную сцену любовной истории.

#8 Напишите этюды своего персонажа

Это может показаться немного телегой впереди лошади, но я считаю чрезвычайно ценным написание этюдов на 150-500 слов о персонажах моих романов. Я знаю, что иногда вы можете не знать всех персонажей, но если вы можете написать описание характера для главного героя и антагониста, у вас хорошее начало.

#9 Создать общественную подотчетность

Во всех хороших планах есть метод или показатель, который публично заставляет вас нести ответственность за соблюдение плана. Хотя «публичная» часть не обязательно должна быть криком с крыш, ваш план должен быть доведен до сведения других, чтобы вы были подотчетны. В идеале вы должны найти партнера по подотчетности, который также приступает к проекту, чтобы вы оба могли помогать друг другу оставаться вовлеченными и увлеченными.

Ответив на приведенный выше вопрос, теперь вы можете написать свой план записи, что звучит немного корпоративно, потому что именно оттуда я его взял. Это краткое изложение вашего плана — отличный способ укрепить ваш план написания романа в осязаемой форме, которая будет держать вас под контролем и будет напоминать вам о вашей цели.

Прежде чем мы это сделаем, давайте рассмотрим некоторые практические правила, которые помогут вам спланировать.

Эмпирические правила

Как и все эмпирические правила, они основаны на моем опыте и опыте моих друзей-писателей и редакторов. Пробег может варьироваться, но всегда лучше иметь какие-то приблизительные идеи о том, как спланировать свой роман, чтобы вы могли его завершить.

Поскольку я являюсь сертифицированным редактором сетки историй, я также взял многие из этих правил из этого поста Шона: Сколько сцен в романе.

  1. 80 000–90 000: Количество слов в среднем романе.
  2. 250: Количество слов на средней странице.
  3. 3: Количество действий или частей романа. Это основано на классической пьесе в 3 действиях.
  4. 25%: Процент романа, который является актом 1 или начальным крючком.
  5. 50%: Процент романа, относящийся к акту 2 или средней версии.
  6. 25%: Процент романа, относящийся к акту 3 или финальной расплате.
  7. 15: Количество основных сцен или тактов в романе.
  8. 1500: Количество слов в средней сцене.
  9. 33: количество сцен в романе из 50 000 слов.
  10. 250: Среднее количество слов, которые человек читает в минуту.
  11. 200: Среднее количество страниц в романе из 50 000 слов.
  12. 1,667: Количество слов в день, чтобы написать 50 000 романов за 30 дней.

Я уверен, что вы найдете больше практических правил для своего письма. При этом ведите их список, чтобы чем больше планов вы создавали, тем лучше они становились.

План записи

Теперь, когда вы хорошо усвоили ответы на приведенные выше вопросы и получили некоторые общие практические правила планирования, пришло время собрать все воедино и написать план записи.

План записи — это один или два коротких абзаца, в которых основное внимание уделяется тому, чего вы собираетесь достичь. Это похоже на повествование о цели высокого уровня, которое должно четко и ясно отражать, как вы собираетесь достичь написания своего романа. Ниже я написал пару примеров.

План записи NaNoWriMo

Через 30 дней я собираюсь написать роман из 50 000 слов в жанре «Любовь > Ухаживание», основанный на истории моей первой школьной подруги. Мне нужно будет писать 1667 слов в день, что чуть больше сцены в день. Мне нужно написать в общей сложности 33 сцены, примерно по 8 сцен в начале и в конце и 16 сцен в середине. Прежде чем я начну писать, я создам пять этюдов персонажей и настрою Scrivener на их стандартный шаблон романа. Я собираюсь поделиться своим прогрессом с сообществом NaNoWriMo, чтобы держать меня в курсе и вдохновлять.

Черновик в годовом плане записи

Моя цель — написать роман из 125 000 слов в жанре «Действие > Лабиринт», который похож на «Первому игроку приготовиться». Мне нужно будет писать 345 слов в день, то есть примерно сцену каждые 5 дней. Мне нужно написать 84 сцены, по 21 в начале и в конце и около 42 в середине. Я собираюсь использовать Google Docs, чтобы писать, чтобы легко делиться своими успехами с моим лучшим другом Джимом. Прежде чем я начну, я собираюсь провести десять исследований персонажей и наметить начальный крючок, чтобы не застрять.

План записи трилогии

Моя цель — написать трилогию из трех романов. Каждый роман будет состоять из 75 000 слов. Я хочу завершить набросок первого за шесть месяцев. Это означает, что мне нужно писать 465 слов в день, то есть сцена примерно каждые 3 дня. Мне нужно написать 50 сцен, примерно по 12 в начале и в конце, а также 26 в середине. Я собираюсь использовать Hemmingway в качестве инструмента для разработки (настольная версия). Прежде чем я начну, я напишу общий план всех трех книг, чтобы построить мир в первой книге.

Дисциплина равна свободе

Планирование может ощущаться как сопротивление, мешающее вам писать. Я знаю по себе, что когда я застреваю, я возвращаюсь к рутинным задачам, таким как форматирование текста, возня с электронной таблицей отслеживания или чтение блогов. Это не означает, что вы должны пренебрегать планированием.

Планирование того, как вы собираетесь взяться за масштабную работу по написанию романа, — это потраченное время с пользой, потому что это дает вам ощущение дисциплины, необходимой для того, чтобы сделать первый набросок. Эта дисциплина, как ни странно, даст вам свободу для создания романа, который вы хотите. Причина в том, что когда вы работаете над своим планом, вы добьетесь прогресса. Постепенный прогресс — единственный самый сильный мотиватор для завершения трудной, долгой и сложной задачи. Ежедневные маленькие победы делают сложную задачу выполнимой.

У меня есть план. Что теперь?

Теперь, когда у вас есть план того, как вы будете писать свой роман, пришло время сделать следующий шаг и прибить некоторые части Марко. Лучший метод, который я нашел и использую, — это метод Global Foolscap. Этот метод является частью структуры Story Grid для создания работающих историй. Для меня имеет смысл начать с макро, а затем сосредоточиться на микро. Это то, что делает Foolscap. Еще один многообещающий метод, который я еще не использовал, — это Beat Sheet из книги «Спасите кота, который пишет роман». Он основан на классической книге сценаристов «Спасите кошку».

Что интересно в обоих этих подходах на макроуровне, так это то, что и в Global Foolscap, и в Beat Sheet есть 15 основных сцен/битов, составляющих роман. Это обнадеживает, поскольку показывает универсальную структуру истории. Так что выбирайте то, что вам подходит, и вперед.

Какой бы метод вы ни использовали или ни нашли, важным моментом является то, что теперь у вас есть план записи, в котором вы можете отслеживать свой прогресс, сохранять мотивацию и закончить свой роман. Удачи!

Я хотел бы увидеть ваш план записей. Не стесняйтесь поделиться ими в комментариях.

Если вы хотите связаться со мной напрямую, подпишитесь на меня в Твиттере @TheDailyMBA или загляните в мой блог thedailymba.com.

Загрузить инфографику «Математика сторителлинга»

Поделиться этой статьей:

🟢 Твиттер — 🔵 Фейсбук — 🔴 Пинтерест

ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 100% НА КНИГУ STORY GRID НА ВАШ ВЫБОР

ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 100% НА КНИГУ STORY GRID НА ВАШ ВЫБОР

Зарегистрируйтесь ниже, и мы немедленно вышлем вам код купона, чтобы получить любую книгу Story Grid — печатную, электронную книгу или аудиокнигу — бесплатно.

(Просмотреть все заголовки Story Grid)

 

О Джейри Боландер

Джари инженер по образованию и предприниматель по натуре. Он имеет более чем 25-летний опыт вывода на рынок инновационных продуктов, что дает ему уникальный взгляд на силу сторителлинга для бизнеса. Он является сертифицированным редактором Story Grid, который использует свое обучение редактора, чтобы помочь всем технологическим стартапам рассказывать лучшие истории. Он опубликовал шесть книг, последняя из которых — научно-популярная книга «Большая идея» под названием «Этос предпринимателя». Он также является ведущим подкаста The Entrepreneur Ethos Podcast, в котором исследуются черты, ценности, убеждения и навыки всех видов предпринимателей. В настоящее время он работает над «Воронкой историй», в которой рассказывается, как сделать следующий запуск без траты денег, раздражающих клиентов и ползучих функций.

7 шагов по планированию и организации вашего первого черновика – авторское редактирование

Возможно, Эрнест Хемингуэй был драматичен, когда сказал: «Писать нечего. Вы только и делаете, что садитесь за пишущую машинку и истекаете кровью».

Многие писатели обнаруживают, что их переполняют идеи для рассказов, требующих написания. Но когда они садятся писать, глядя на чистую, пустую страницу, может показаться, что начать невозможно.

Если у вас есть идея для романа, сценария или другой истории, эта статья подготовит вас к тому, чтобы взяться за перо и написать первый набросок.

Мы собрали ценные методы подготовки и организации первого черновика, которым могут следовать писатели с любым уровнем опыта — от начинающих до профессионалов.

Многим писателям трудно закончить первый набросок. Идеи выдыхаются наполовину; персонажи застревают, казалось бы, без выхода из ситуации; открываются непреодолимые сюжетные дыры, поглощающие все желание продолжать писать.

Импульс и мотивация очень важны для завершения первого черновика, но подготовка — это настоящий ключ к преодолению трудностей по мере их возникновения.

Итак, без лишних слов, давайте приступим!

Шаг № 1: Найдите место для письма

У большинства писателей есть специальное место, предназначенное для их письма, например кабинет, библиотека или даже сарай (см. : Роальд Даль).

Наличие выделенного места поможет вам настроиться на писательство, как только вы войдете в комнату.

Если вы пишете в том же месте, где играете в видеоигры или пролистываете страницы в Интернете, вы не только будете регулярно испытывать искушение заняться более легкими делами, но и вам будет труднее погрузиться в поток письма.

Важно поддерживать творческое пространство, предназначенное исключительно для творческих занятий. Таким образом, вы можете свободно использовать свое воображение, не беспокоясь о том, как вы собираетесь уложиться в срок или сколько лайков получают ваши публикации в социальных сетях.

Большая часть концентрации заключается в освобождении от отвлекающих факторов. Между сообщениями и уведомлениями с мобильных телефонов и проверкой электронной почты на ноутбуке многие люди постоянно отвлекаются в течение дня.

Если эти отвлекающие факторы допущены в то же пространство, где происходит письмо, они могут затруднить поддержание «состояния потока» письма.

Даже исследования могут отвлекать. Это может стать настоящим ручным тормозом, если вы внезапно выпрыгнете из творческого пространства в свободное пространство для чтения и исследований.

Когда вы пишете, неизбежно всплывают вещи, требующие дальнейшего изучения — будь то точный год конкретного события или какие овощи, вероятно, будут выращиваться в качестве основного продукта питания в холодном климате.

Многие писатели считают полезным просто отметить области, которые могут потребовать дальнейшего изучения, а затем продолжить писать. К исследованию можно вернуться позже.

Изображение с Unsplash

Итак, учитывая это, что такое хорошее место для письма?

  • Постарайтесь найти место, где вас вряд ли будут прерывать. Желательно в тихом и спокойном месте.
  • Чтобы создать среду, не отвлекающую внимание, поддерживайте «отключенную» зону, уберите мобильные телефоны и отключите Интернет.
  • Беспорядок также может отвлекать, поэтому рекомендуется поддерживать в комнате как можно более чистый и минималистичный вид. Вы также можете найти окно полезным для отдыха глаз.
  • Будет полезно иметь место для небольшого хранилища, так как вы, вероятно, обнаружите множество заметок, исследовательских материалов и справочников, которые вам нужно держать в порядке.
  • Наконец, помещение также должно быть хорошо освещено, чтобы снизить нагрузку на глаза. Люди часто забывают, что письмо — это не только умственная деятельность, но и физическая. Неудобное тело, напряженные глаза или рассеянные чувства могут сделать практически невозможным хорошо писать.

Шаг № 2. Заведите блокнот

Многие писатели побывали в этом: вы едете в автобусе или едете на работу, и у вас появляется блестящая идея для рассказа. Вы развиваете его на протяжении всей поездки: обстановка, голоса, диалоги, сюжет — все приходит к вам как по волшебству.

Но потом вы выходите из автобуса или машины и идете по своим делам. И к тому времени, когда вы вспомните, что утром у вас появилась крутая идея, вы уже забудете, что на самом деле было за идеей .

Многие писатели предлагают вести блокнот именно для этой цели. Это отличный способ сохранить те мимолетные идеи, которые приходят к вам в течение дня.

Это поражает самое сердце того, откуда берутся идеи: мир вокруг нас. Каждая история возникла как идея, и эта идея возникла из мира, в котором жил автор.0003

Что, если бы мальчик пошел в школу-интернат… но это была волшебная школа? Что, если деревенскому парню действительно наскучила его жизнь… но потом он узнал, что его отец был джедаем ?

Разум постоянно наблюдает за миром; пытаясь понять это, анализируя это, устанавливая связи. Идеи — это новые потенциальные связи между вещами — что, если с.

Идеи приходят чаще, когда у вашего ума есть больше материала для обработки, например, когда вы находитесь вне мира.

Вот почему идеи могут приходить в самый неподходящий момент, но потом, когда вы садитесь за написание, вдруг их не оказывается.

Вот почему писателям рекомендуется всегда держать под рукой блокнот. Небольшой карманный блокнот может записывать все те спонтанные идеи, которые в противном случае были бы забыты.

Эти идеи могут оказаться бесполезными или просто вывести вас из затруднительного положения в вашем романе, когда вы не знаете, куда двигаться дальше. В любом случае, идеи — это кирпичики, из которых строятся истории, поэтому хорошо иметь много запасных!

Изображение с Unsplash

Лучше всего вести отдельный блокнот, посвященный идеям и планированию одного романа. Все может очень быстро запутаться, если вы обнаружите, что просеиваете не связанные между собой записи в дневнике, случайные мысли и фрагменты идей для историй.

С другой стороны, ведение личного дневника в отдельном блокноте может быть отличным способом стимулировать часть вашего мозга, отвечающую за создание языка, помогая привыкнуть к регулярному письму.

Во время ведения дневника также могут появиться интересные идеи, которые могут просто попасть в вашу историю.

Почти каждый писатель мечтает о своем проекте, пока занимается своей жизнью. Если у вас всегда есть блокнот под рукой, вы можете быть уверены, что не потеряете эти ценные идеи на ходу.

Шаг № 3: Серьезно отнеситесь к организации

Ух, организация — разве это не напротив творческого письма? Ну нет. Что бы ни говорил стереотип о легкомысленном креативщике, любая практика может выиграть от более системного подхода.

Творческое письмо ничем не отличается. Последнее, что вам нужно, — это рыться в пяти разных блокнотах и ​​бесчисленных листках бумаги, чтобы найти нужную заметку.

Потратив немного времени на каталогизацию своих заметок, вы можете оказаться бесценным. Например, выделение страниц разными цветами, соответствующими разным частям истории, поможет вам быстро перейти к тому, что вам нужно.

Потенциальный метод может быть зеленым для первого акта, желтым для второго акта и красным для третьего акта. Другими способами выделения ваших заметок могут быть сцена, обстановка или персонаж (особенно в историях с несколькими точками зрения персонажей).

Это также может помочь преобразовать заметки в более собранную форму. Например, у вас может быть карманный дневник, где вы делаете записи в течение дня, когда к вам приходят идеи.

Затем, когда вы вернетесь домой, вы можете расшифровать их в разные журналы, отсортированные по типам. Вы можете вести дневник, посвященный первому акту, или по другим категориям, описанным выше.

Другим преимуществом этого метода является то, что повторное написание заметок поможет закрепить идеи в памяти, создав ощущение мира и истории.

Это может сделать сам процесс написания более плавным, так как вам не нужно будет постоянно обращаться к заметкам.

Следующий пункт организации связан с тем, как вы настраиваете свое письменное пространство.

Старайтесь держать под рукой справочники, которые могут вам понадобиться. Это могут быть романы, которые вас вдохновляют (будь то стиль прозы, темп или вызывающая воспоминания атмосфера), словарь, тезаурус или книга для творческого письма.

Может показаться немного доисторическим иметь физическую, а не цифровую копию словаря, но, уменьшая вашу зависимость от технологий, это может помочь вам не отвлекаться.

Физические копии сами по себе могут быть полезным инструментом для генерации идей.

Открытие словаря на случайной странице или поиск синонимов для определенного слова в тезаурусе может стимулировать ваше творчество и помочь найти новые решения, если вы когда-нибудь застрянете.

Изображение через Unsplash

Другие различные шаги для организации включают:

  • Резервное копирование ваших файлов! Нет ничего хуже, чем неожиданно потерять четверть романа или страницы и страницы заметок по плану из-за неисправности цифровой техники. Когда что-то теряется таким образом, это не только отбрасывает ваш проект назад, но и может окончательно демотивировать.
  • Белые доски, пинборды или мозговой штурм на бумаге могут стать хорошей визуальной картой проекта для визуально ориентированных мыслителей. (Доска настроения, такая как Pinterest, может стать цифровой альтернативой.)
  • Составление «графика планирования» может помочь вам выполнить эти шаги. Планирование — такая же часть письма, как и само письмо. Выделите неделю, когда вы сможете сосредоточиться исключительно на планировании. Каждый день проводите несколько часов, выполняя каждый шаг, и записывайте заранее, какие дни вы потратите на какие области планирования.

Немного планирования может иметь большое значение. Как бы глупо это ни звучало, планирование того, как действовать, само по себе может быть чрезвычайно полезным!

Точно так же, как специальный график написания поможет вам справиться с первым черновиком, так и график планирования поможет вам поставить цели, чтобы пройти этап планирования вашего романа.

Шаг № 4: Определите структуру

Структура — это то, что отделяет историю от неструктурированной сложности жизни. Это то, где история начинается и заканчивается, а также то, что она включает в себя и опускает в рассказе.

Например, представьте, что вы должны написать рассказ о себе. С чего бы вы начали? С вашим рождением, вашим первым воспоминанием, первой работой в карьере, которой вы посвятили свою жизнь, или первой встречей со своим партнером?

Точно так же, где вы заканчиваете рассказ? Со смертью, поразительным успехом в карьере, временем, когда вы женились на своем партнере, а затем «жили долго и счастливо»?

Выбор того, где начать историю и где ее закончить, определяет, о чем эта история.

Это может быть рассказ об успешном писателе, начиная с того, что в восьмилетнем возрасте он впервые написал мелом рассказ, и заканчивая первой успешной публикацией романа.

Или это может быть история любви, которая начинается с романтического увлечения и заканчивается долгой и счастливой жизнью.

Обе истории могут быть взяты из жизни одного и того же человека, но это разных историй, определяемых разными структурами.

Имея это в виду, легко понять, почему определение структуры является важным шагом в планировании вашего первого черновика.

На данном этапе не обязательно иметь четко определенную структуру — это может быть просто расплывчатое представление о том, что вы собираетесь включить, а что вы собираетесь опустить.

Например: стоит ли включать четыре года, которые протагонист провел, тренируясь с монахами на горе?

С одной стороны, это может слишком сильно затормозить сюжет, если в мире происходит большая история, о которой в конечном счете рассказывается в вашем романе.

С другой стороны, тренировочные последовательности могут быть отличным способом показать, кто ваш персонаж на самом деле, и показать ему развитие навыков, знакомств и знаний, которые будут важны позже.

Изображение с Unsplash

Еще одно предостережение, о котором следует помнить, заключается в том, что будет сложно создать действительно детализированную структуру, когда идея истории, с которой вы работаете, относительно молода и неразвита (даже если вы обдумывали ее годами).

На данном этапе не думайте о слишком подробной работе. Лучше всего работать широкими мазками. Помните, что все, что вам не нравится в первом наброске, можно легко изменить во втором наброске.

Редактирование может быть по-настоящему свободным, если посмотреть на него с этой точки зрения. Как сказал Боб Росс, ошибок не бывает – есть счастливые случайности!

Для вдохновения вы можете изучить различные типы сюжетной структуры. Распространенными примерами являются «Путешествие героя», пирамида Фрейтага и нелинейные структуры.

Еще одна интересная структура, которая может быть менее знакома, — это классическая китайская, японская и корейская повествовательная структура Кисётэнкэцу.

Но как применить всю эту теорию к практике подготовки к написанию первого черновика? На самом деле это довольно просто.

Просто запишите точечное, что может произойти на каждом этапе истории. Начните с общих, а не конкретных пунктов; на этом раннем этапе излишняя конкретика только запутает вас.

Также не стесняйтесь записывать любые другие идеи, персонажей или даже сцены, которые приходят вам в голову на этом этапе. Они могут быть ценными позже.

На этом этапе схема строения может выглядеть примерно так:

  • Деревенский мальчик ходит в Школу Магии.
  • Из-за своего высокомерия он высвобождает великое зло.
  • Он должен бежать из Школы, преследуемый злом. Но зло связано с ним, так как он освободил его, поэтому он не может избежать его.
  • В конце концов, мальчик узнает, что зло связано с ним, и поэтому может обратить погоню вспять — теперь он преследует его .
  • Он, наконец, противостоит этому и тем самым противостоит своим прошлым безответственным действиям.

Как видите, контуры на этом этапе лучше всего смотрятся очень широкими. Это позволяет вам увидеть общую форму роста и падения эмоций и действий в повествовании.

Шаг № 5: Знайте своих персонажей

Эмоционально захватывающую историю делают персонажи больше, чем любой другой элемент.

Вне зависимости от того, рассказывает ли ваша история об одном главном герое или о многих, крайне важно иметь хорошее представление о людях вашей истории, как внутри, так и снаружи.

Опять же, на данном этапе вы не должны чувствовать себя обязанным знать все о ваших персонажах, так что не утруждайте себя написанием кипы листов персонажей или заполнением каждой биографической детали.

Во что бы то ни стало, сделайте это, если это поможет вам писать, но имейте в виду, что многие писатели обнаруживают, что перегруженность информацией фактически мешает их творческому процессу.

Многие писатели также узнают и узнают своих персонажей во время написания. В процессе наброска многие детали о ваших персонажах могут всплывать по мере того, как они становятся актуальными.

Это может быть захватывающим способом узнать больше о своем персонаже и привести к более аутентичному персонажу, чем можно представить, заполняя детали на листе персонажа.

Изображение через Unsplash

С другой стороны, лист персонажа может предложить вам представить части вашего персонажа, которые в противном случае вы, возможно, даже не рассматривали.

Например, как он носит прическу? Связанный в пучок? Открытые, волнистые и растрепанные? Причесанный и тщательно ухоженный?

Все эти детали могут многое рассказать нам о персонаже.

Еще один способ помочь развить смысл ваших персонажей — письменные упражнения. Это растянет ваши писательские мускулы, помогая вам развить вашего персонажа, мир, в котором он живет, и повествовательный голос, который подходит вашей истории.

Но больше всего, надеюсь, вам будет весело с ними! Может быть невероятно приятно остановиться и понюхать розы в мире, который вы создали.

А кто знает? Некоторые абзацы, идеи, сцены или новые персонажи, которых вы придумали, могут попасть в ваш основной роман.

На этом этапе могут быть особенно полезны два письменных упражнения:

Сцена пробуждения

Напишите небольшой рассказ о пробуждении вашего персонажа. Вы можете написать абзац, страницу или несколько страниц. Подумайте о деталях повседневной жизни вашего персонажа и о том, что они нам о нем говорят.

Их кровать удобная и теплая или спартанская с дешевыми колючими простынями? Их комната скудна и минималистична или уставлена ​​памятными вещами из их многочисленных путешествий по миру?

Они держат шторы открытыми всю ночь, потому что хотят, чтобы их разбудило солнце? Или, может быть, они спят на койке космического корабля, где их будит дневной цикл автоматизированной системы освещения?

Спят крепко или беспокойно с ножом под подушкой?

Примерка шорт

Напишите короткий рассказ (или два, или три), исследуя один из аспектов жизни вашего персонажа.

Вы можете выбрать, будет ли это обыденным или захватывающим приключением. Это может быть прелюдия к основной истории вашего романа, или они могут жить в старости.

Как и в предыдущем упражнении, постарайтесь раскрыть личность и мысли вашего персонажа через подробности его жизни.

Этот немного более активен, поэтому вы также можете показать, как ваш персонаж взаимодействует с миром, в котором он живет, и с другими людьми.

Шаг № 6: Создайте связный сеттинг

Независимо от того, происходит ли ваша история в современном мире или в полностью воображаемом фантастическом царстве, создание связного сеттинга важно, чтобы история чувствовала себя на месте.

Нет ничего хуже, чем читать историю, в которой персонажи чувствуют, что они просто парят в неопределенном пространстве. Это сбивает с толку и мешает читателю вовлечься в историю.

Также разочаровывает, когда интересный сеттинг сводится к простой декорации, не оказывая реального влияния на персонажей или сюжет.

Писатели могут избежать обеих этих потенциальных проблем, потратив время на структурированное планирование своих настроек.

Изображение с Unsplash

Писатель должен стремиться ответить на следующие вопросы об их настройках…

Как настройка влияет на персонажей?

Подумайте о том, как ваши персонажи расположены в мире.

Как они обеспечивают свои повседневные потребности (еда, вода, кров)? Где в мире они живут, и как это влияет на их повседневную жизнь? (Подумайте о климате, культуре и ландшафте.)

Вы также можете мыслить в социальном и психологическом плане. Каково их социальное положение или статус? Как мировые культуры, религии или духовные убеждения влияют на мышление вашего персонажа?

Например, охотник в суровом полярном климате, питающийся только пойманной рыбой, может следовать ряду духовных верований, считающих охоту высшей добродетелью, в то время как добычей пищи занимаются только слабые.

Точно так же персонаж, выросший на космическом корабле, может находить ужасающими открытые пространства.

Такие детали делают вашего персонажа запоминающимся и особенным, а также делают его более аутентичным в контексте сюжета.

Как сеттинг влияет на сюжет?

Ответив на этот вопрос, обстановка будет казаться неотъемлемой частью рассказываемой истории, а не частью декорации.

Подумайте о культуре и географии. В зависимости от мира протагонисту может понадобиться потратить лотов путешествий во времени (например, в Средиземье или Вестеросе).

Между тем, культура, живущая на космических кораблях в течение нескольких поколений, может быть очень скупа на переработку всего , так как они питаются только тем, что находится на борту корабля.

Из-за этого главному герою, который хочет покинуть корабль, будет очень трудно получить доступ к шаттлу.

Вопреки тому, что многие могут подумать, этот шаг для написания истории, действие которой происходит в современном мире, не сильно отличается от написания в мире фэнтези или научной фантастики.

Написание отличного сеттинга не обязательно создание  интересного, правдоподобного места; это около предлагает один.

Независимо от того, как много делается миростроительства, история обычно фокусируется только на небольшой части большого мира.

Сценаристы часто могут попасть в ловушку бесконечного построения мира: им кажется, что им нужно полностью построить реальный, убедительный мир, прежде чем они смогут начать рассказ.

В большинстве случаев, однако, писатели обнаружат, что небольшие детали могут иметь большое значение.

Это верно как для фэнтези и научной фантастики, так и для современных сеттингов. И из-за этого современные сеттинги представляют собой такую ​​же конструкцию, как фэнтезийные сеттинги.

Имея это в виду, как писатель может создать адекватную обстановку для истории? Сколько творчества должно произойти до , а не во время процесса записи? И какие детали являются наиболее важными для приоритета?

Приведенные выше вопросы помогают установить цель, когда закончить планирование. Получив удовлетворительные ответы на эти вопросы, вы можете быть уверены, что готовы двигаться дальше.

Писатели должны иметь достаточно хорошее представление об окружающей среде, чтобы чувствовать себя комфортно, маневрируя в мире во время написания.

В конце концов, читатели всегда могут сказать, когда места или людей избегают, потому что писатель не хочет браться за построение мира, которое потребовалось бы для включения их в историю.

Изображение с Unsplash

Шаг № 7: Планирование процесса написания

Главный герой не будет единственным, кто будет преодолевать препятствия! Написание романов — это настоящий марафон, он требует выносливости и постоянной мотивации.

Также требуется определенная подготовка. В конце концов, вы бы не начали марафон без бутылки с водой.

Точно так же лучше не начинать писать свой первый черновик без плана действий на тот случай, когда вы начнете обезвоживаться.

Написание, особенно на первом этапе черновика, заключается в том, чтобы набирать и поддерживать темп. То есть создать волнение для истории, которую вы запланировали, и выстроить практику написания как привычку.

Пробег каждого писателя разный. Ежедневные цели письма могут составлять всего 200, 500 или 750 слов или целых 5000 слов. (Даже если вы будете писать по 200 слов каждый день, вы сможете закончить роман из 70 000 слов за год.)

Нижний уровень этих предложений может подойти тем, кто ведет более занятую или требовательную повседневную жизнь, в то время как более высокий уровень может подойти тем, у кого есть время и энергия для длительной работы над своим письмом.

В зависимости от того, что вас больше мотивирует, вы можете измерять время, проведенное за письменным столом, а не написанные слова. Что бы вы ни выбрали, важно убедиться, что вы не переусердствуете.

Помните, написание первого черновика — это марафон. Постоянный темп — вот что важнее всего, а не пробежать километр, а затем быть слишком измотанным, чтобы закончить гонку.

Вот еще несколько советов, как сохранить темп даже в выходные дни:

  • Не чувствуйте себя обязанным писать в линейном порядке в те дни, когда вам просто не хочется писать определенный раздел вашей истории. Вы можете написать любую главу: начало, конец, главу третью или главу тридцать. Найдите часть истории, которая вас вдохновляет, и пишите оттуда.
  • Если вам действительно не хватает идей, просто начните предложение с одного из следующих: «Вот я/он/она был…», «Как я это вижу… / Как он/она/они это видели…» или, «Это было, когда…»
  • Попробуйте начать с середины предложения, абзаца или идеи. Продолжайте работать с ним, а остальные заполните позже.
  • Попробуйте метод Хемингуэя: заканчивать каждый сеанс письма на середине предложения, чтобы вы сразу знали, с чего начать писать в следующий раз.
  • Найдите минутку перед началом каждого сеанса письма, чтобы определить свои цели на этот сеанс. Имея в виду направление, вы будете мотивированы и заставите историю чувствовать, что она куда-то движется.
    • Проанализируйте, что происходит в истории и что должно произойти дальше.
    • Делайте небольшие заметки на полях, которые помогут вам запомнить. Например, вы можете написать: «Гарф должен найти здесь амулет», «Здесь Джасинда ненавидит Джорджа, но притворяется, что любит его», «Здесь готовится к тому, как он собирается сбежать».

В целом, не перегружайте свой первый набросок ожиданиями и не старайтесь усовершенствовать каждую часть истории, прежде чем двигаться дальше.

Сохранение импульса имеет решающее значение для завершения вашего первого черновика, и бесценно иметь множество приемов, которые вы можете попытаться вытащить из тупика.

Изображение через Unsplash

***

От практических аспектов комнаты, в которой вы пишете, до степени, в которой вы должны детализировать воображаемый мир своей истории, есть много деталей процесса написания, которые необходимо рассмотреть, прежде чем начать первый набросок романа.

Безусловно, роман можно написать и без этой подготовки, и многие писатели так и делают. Но систематический подход к проекту может помочь вам завершить его быстрее, проще и с большей последовательностью (то есть с меньшим количеством заброшенных историй).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *