Портфолио ученика начальной школы по ФГОС: что такое портфолио и для чего оно нужно?
Портфолио является перспективной формой демонстрации индивидуальных достижений обучающегося: оно представляет собой комплект документов, демонстрирующий совокупность сертифицированных или несертифицированных индивидуальных достижений, позволяет учитывать результаты, достигнутых в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, спортивной) и является основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.
Портфолио — это не только современная эффективная форма оценивания, но и действенное средство для решения ряда важных педагогических задач, позволяющее:
- поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
- поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности учащихся;
- формировать умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
Портфолио, благодаря своим особенностям, может стать важным элементом системы внутренней накопительной оценки достижения планируемых результатов начального образования: предметных, метапредметных и личностных. Однако использование портфолио в этих целях возможно только при соблюдении ряда условий.
Первым из важнейших условий является необходимость включения в состав портфолио материалов, дающих представление о степени достижения образовательным учреждением, педагогами, обучающимися следующих основных результатов начального образования:
- формирование предметных и универсальных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
- воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;
- индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.
На сегодняшний день четких требований к видам портфолио, структуре портфолио и его материалам по ФГОС НОО нет.
Несмотря на данное утверждение, «Портфолио» должно содержат систематизированные материалы для наблюдений за процессом формирования у учеников универсальных учебных действий. Оценка учебных достижений ученика построена на основе стандартов второго поколения. В портфолио также могут быть представлены материалы для осуществления школьниками самодиагностики в области развития собственной личности, что способствует формированию у них основ самопознания и самовоспитания, развитию личностной культуры.
Особое внимание уделяется организации совместной работы учителя и родителей по формированию у младших школьников положительного эмоционального отношения к окружающему миру.
Особое внимание уделяется организации совместной работы учителя и родителей по формированию у младших школьников положительного эмоционального отношения к окружающему миру.
При использовании технологии портфолио следует иметь в виду, что формировать портфель индивидуальных достижений должны не учителя, а сами дети.
Портфолио в начальной школе носит обучающий характер и предназначено для формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащихся.
Какие материалы могут храниться в папке для портфолио?
1. Выборки детских работ – формальных и творческих, выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам, а также в ходе посещаемых учащимися факультативных учебных занятий, реализуемых в рамках образовательной программы школы (как ее общеобразовательной составляющей, так и программы дополнительного образования). Обязательной составляющей портфолио являются материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по отдельным предметам. Остальные работы должны быть подобраны так, чтобы их совокупность демонстрировала нарастающие успешность, объем и глубину знаний, достижение более высоких уровней формируемых учебных действий.
2. Систематизированные материалы наблюдений за процессом овладения универсальными учебными действиями (оценочные листы, материалы и листы наблюдений и т.
п.), которые ведут учителя начальных классов (выступающие и в роли учителя-предметника, и в роли классного руководителя), другие учителя-предметники, школьный психолог, организатор воспитательной работы и прочие непосредственные участники образовательного процесса.
3. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности. Анализ, интерпретация и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио в целом ведутся с позиций достижения планируемых результатов и с учетом основных результатов начального образования, устанавливаемых требованиями стандарта.
Сам портфолио заполняется учащимися на уроках, классных часах, занятиях, отведенных под внеурочную деятельность, дома. Портфолио не является учебником и имеет структуру, которая предполагает систематическую работу в течение всего учебного года.
Структура портфолио ученика начальной школы по ФГОС.
Портфолио может состоять из следующих разделов:
Титульный лист портфолио содержит основную информацию (фамилию, имя, отчество ученика, учебное заведение, класс
Раздел «знакомьтесь, это я» — это начало работы с портфолио, где ребенок получает представление о том, что такое портфолио, как и зачем нужно его вести.
В этом разделе может быть тема «Моя семья. Под крышей дома моего. Моя родословная. Мои родственники по линии мамы/папы».
Это тема предназначена для совместной работы родителей и детей. Планировать эту работу необходимо заранее, желательно предварительно подготовить к работе с этой стемой и родителей, и детей. Для этого можно провести один-два классных часа, совместное коллективное творческое дело «Родители + дети» или родительское собрание с участием детей.
Раздел портфолио «моя школа» в этот раздел могут войти темы по здоровьюсбережению. Сюда входят такие понятия, как: распорядок дня, зарядка, информация о здоровом питании, а также правила безопасности
Раздел «мой класс» в данном разделе рассматриваются темы: «Законы школьной жизни» и «Традиции моего класса».
Раздел «мои учебные достижения» — самый большой раздел, потому что именно за счет основных компонентов образовательного процесса (учебных предметов, представленных в инвариантной части базисного плана) обеспечивается достижение метапредметных результатов.
Страницы этого раздела помогут учителю сформировать у ребят умения:
- принимать и сохранять учебную цель и задачу;
- планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей;
- искать средства для ее осуществления.
Работа с этим разделом идет весь учебный год на уроках, классных часах, на внеклассных мероприятиях по предмету.
Раздел «мои достижения» в этом разделе рекомендуется отмечать, когда и в каком мероприятии школьник принимал участие. Для оценки достижений учащегося не обязательно смотреть все работы в папке. Об активности школьника может рассказать информация данного раздела.
Раздел «мои проектные и исследовательские работы» проектная и исследовательская деятельность в начальной школе позволяет учителю не только формировать, но и развивать уже сформированные у обучающихся универсальные учебные действия.
В данном разделе могут быть описаны участие и сами проекты и исследования школьника.
Раздел «пожелания и отзывы» в данном разделе могут быть оставлены пожелания учителя, родителей, одноклассников и их отзывы о портфолио школьника
Меню сайта Полезные ресурсы Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | Что такое портфолио? Портфолио представляет собой процедуру оценки динамики учебной и творческой активности учащегося, направленности, широты или избирательности интересов, выраженности проявлений творческой инициативы, а также уровня высших достижений, демонстрируемых данным учащимся. В портфолио включаются как работы учащегося (в том числе – фотографии, видеоматериалы и т.п.), так и отзывы на эти работы (например, наградные листы, дипломы, сертификаты участия, рецензии и проч. В состав портфолио включаются результаты, достигнутые обучающимся не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, социальной, коммуникативной, физкультурнооздоровительной, трудовой деятельности, протекающей как в рамках повседневной школьной практики, так и за её пределами. В портфолио входят следующие виды работ. 1. Выборки работ учащегося — формальных и творческих, выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам, а также в ходе посещаемых учащимися занятий, реализуемых в рамках образовательной программы образовательной организации. 2. Систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы, материалы и листы наблюдений и т. п.) за процессом овладения универсальными учебными действиями, которые ведут учителя-предметники, классный руководитель, школьный психолог, организатор воспитательной работы и другие непосредственные участники образовательных отношений. 3. Материалы, характеризующие достижения обучающихся в рамках внеурочной и досуговой деятельности: результаты участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах, выставках, концертах, спортивных мероприятиях, поделки и др. Основное требование, предъявляемое к этим материалам, — отражение в них степени достижения планируемых результатов освоения примерной образовательной программы основного общего образования. Анализ, интерпретация и оценка отдельных составляющих и портфолио в целом ведутся с позиций достижения планируемых результатов с учётом основных результатов основного общего образования, закреплённых в ФГОС ООО. Оценка как отдельных составляющих, так и портфолио в целом ведётся на критериальной основе, поэтому ведение портфолио в МАОУ СШ №11 сопровождается документами, в которых описаны состав портфеля достижений; критерии, на основе которых оцениваются отдельные работы, и вклад каждой работы в накопленную оценку выпускника. По результатам оценки, которая формируется на основе материалов портфеля достижений, делаются выводы: 1) о сформированности у обучающегося универсальных и предметных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образования в средней школе; 2) о сформированности основ умения учиться, понимаемой как способность к самоорганизации с целью постановки и решения учебнопознавательных и учебнопрактических задач; 3) об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности — мотивационносмысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции. Образец портфолио учащегося 5-6 класса
| Версия для слабовидящих | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обязательной составляющей портфеля достижений являются материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по отдельным предметам. Остальные работы должны быть подобраны так, чтобы их совокупность демонстрировала нарастающие успешность, объём и глубину знаний, достижение более высоких уровней формируемых учебных действий.
Предметные результаты»Создайте профессиональное портфолио для заявлений о приеме на работу | Справочный центр
Профессиональное портфолио представляет собой набор примеров и доказательств, демонстрирующих ваш опыт, способности и потенциал для трудоустройства и профессионального развития.
Ваше портфолио должно содержать письменные и визуальные обзоры проектов и значительных частей работы, которыми вы руководили или в которых участвовали. Он также должен включать в себя информацию о ваших навыках, методах, которые вы использовали, о влиянии вашей работы, а также о любых соответствующих результатах и / или уроках, которые вы извлекли.
С точки зрения работодателя, профессиональное портфолио свидетельствует о том, что вы склонны к самоанализу и активны в своем развитии.
С чего начать
Определите соответствующие примеры и доказательства, которые лучше всего соответствуют работе или возможностям развития, которые вы ищете.
Разделите свое портфолио на такие категории, как личное заявление, опыт работы, сертификаты об обучении, добровольный опыт и рекомендации. Выберите лучшие примеры и доказательства, подтверждающие ваше заявление о приеме на работу.
Вы можете произвести положительное первое впечатление на потенциальных работодателей с помощью портфолио, особенно если оно доступно в Интернете, так как это может помочь оживить вашу карьеру.
Создание карьерного онлайн-портфолио относительно просто и позволяет более широкой аудитории увидеть ваши навыки и опыт.
Что включить в свое портфолио
- Личное заявление — это обзор вашего карьерного пути, вдохновения, базовых знаний и карьерных целей.
- Отчеты, оценки, обзоры исследований или визуальные презентации (диаграммы/таблицы и т. д.).
- Опубликованные статьи, в которых вы упоминаетесь.
- Фотографии продуктов, которые вы помогли разработать, или изображения, которые вы создали для клиентов.
- Фотографии витрин с товарами, если это уместно.
- Награды и грамоты.
- Соответствующие профессиональные лицензии.
- Контактная информация для личных и профессиональных рекомендаций или письменных подтверждений от них.
Персонализируйте свое портфолио, используя примеры и доказательства, полученные на протяжении всей вашей карьеры или учебы, а не ваши любимые телепередачи, фотографии домашних животных или ненужную информацию о себе.
Некоторые работодатели могут отклонить ваше заявление, если другая информация отвлекает от содержания, связанного с работой.
Создание онлайн-портфолио
Многие компании и работодатели активно используют онлайн-платформы, такие как LinkedIn, Facebook, Instagram и Twitter, для развития профессиональных отношений, развития бизнеса и найма персонала. Благодаря таким социальным сетям у вас есть прекрасная возможность показать свой профиль и портфолио международным работодателям и старшим сотрудникам организаций, а также возможность присоединиться к социальным сетям фрилансеров, если это применимо.
Убедитесь, что людям легко просматривать вашу информацию, используйте простой английский и проверяйте ее на орфографию и грамматику.
Служба карьеры и трудоустройства не одобряет и не поддерживает перечисленные сайты, но предоставляет их в качестве примеров онлайн-инструментов портфолио.
Профессиональные сетевые сайты
LinkedIn позволяет отдельным лицам создавать профили, в которые вы можете добавлять примеры своей карьеры и доказательства, выделять ключевые навыки, делиться своим опытом работы, связываться с работодателями и получать одобрения для продвижения по карьерной лестнице.
Такие сайты требуют участия с вашей стороны, чтобы устанавливать профессиональные связи, присоединяться к группам и рекламировать себя с помощью лайков/репостов и комментариев к статьям и постам. LinkedIn также предлагает блог о создании личного профиля/портфолио или прочтение нашего пошагового руководства по максимально эффективному использованию своего профиля LinkedIn (PDF, 1,2 МБ).
Отдельные портфолио веб-страниц
Можно создавать на таких сайтах, как Обо мне. Вам не нужны обширные веб-навыки, но вам нужно продавать и продвигать свое портфолио. Это особенно подходит для фрилансеров, которые предпочитают не ограничиваться шаблоном профиля LinkedIn и хотят иметь персонализированное портфолио.
Многостраничные веб-сайты-портфолио
Вы можете включить доменное имя и выбор шаблонов для различных секторов, они могут подойти для частных лиц с малым бизнесом или для тех, кто хочет продемонстрировать фотогалерею своих работ. Portfolio Box – это пример многостраничного веб-сайта с портфолио.
Вам нужно будет управлять сайтом самостоятельно.
Блоги и шаблонные сайты
Такие сайты, как WordPress, позволяют вам лучше контролировать свое цифровое портфолио. Простые в использовании, они предоставляют набор инструментов для создания веб-сайтов, известный как панель инструментов. Многие люди и организации «создают» свои веб-сайты с помощью WordPress и с рядом функций, вы можете добавлять вкладки, ссылки, иметь поле для комментариев, загружать изображения и выбирать из широкого набора шаблонов. Если вы решите иметь личное доменное имя, которое не входит в набор инструментов, вам придется заплатить за это дополнительно, но адрес веб-сайта будет выглядеть более профессионально. Как и в случае с другими подобными сайтами, вам необходимо продавать и продвигать свое портфолио.
Как использовать свое портфолио
Максимально продвигайте свое портфолио
Вы можете продвигать свое портфолио в социальных сетях, включая Instagram, Facebook и LinkedIn.
Вы можете зарегистрироваться на общих и отраслевых сайтах вакансий, где вы сможете загрузить только свое резюме, которое будет отправлено работодателям. Вы можете включить веб-адрес в свое полное онлайн-портфолио в своем резюме, если это уместно. Во многих секторах (например, в психологии) есть профессиональные органы и веб-сайты, где практикующие врачи могут продвигать свои услуги, предоставлять краткую информацию о любых соответствующих областях специализации и контактные данные.
Рекламируйте свое портфолио потенциальным работодателям
Независимо от того, находится ли ваше портфолио в Интернете и/или на бумажном носителе, может быть уместно и заманчиво связаться с потенциальным работодателем напрямую, пригласив его просмотреть его лично или отправив ему резюме со ссылкой для просмотра вашей онлайн-версии. Многие отрасли постоянно ищут лучших кандидатов для трудоустройства, включая гостиничный бизнес и общественное питание, бизнес, продажи и маркетинг, науку и технологии.
Проверьте, приветствует ли работодатель спекулятивные заявки или предпочитает не получать резюме или портфолио, если не объявлена вакансия.
Убедитесь, что оно доступно
Храните свое портфолио в доступном месте или в доступном формате. Убедитесь, что к нему легко получить доступ с сайта социальной сети или веб-адреса, который легко ввести в поисковую систему. У вас больше шансов поддерживать онлайн-портфолио в актуальном состоянии, чем положить бумажный формат в шкаф и забыть о нем. Вы можете управлять своей информацией и обновлять ее, а также добавлять хорошие примеры по мере их появления.
Поддерживайте актуальность
Помните, что ваша карьера находится в стадии разработки, поэтому регулярно просматривайте и обновляйте свое портфолио, подтверждая свое постоянное профессиональное развитие (CPD). Ваше портфолио должно быть готово при заполнении заявлений о приеме на работу, посещении собеседований, а также для оказания влияния при налаживании контактов.
Природа портфолио такова, что над ним всегда ведется работа.
Книги хроник Mom Inc.
Полезные ссылки
Советы по созданию творческого портфолио.
- Создание творческого портфолио
- 7 советов по созданию портфолио дизайна на основе печати
Места для продвижения вашего портфолио.
- Центр возможностей
- Пинтерест
- Действительно
- Монстр
- Инстаграм
- Фейсбук
- Твиттер
Другие инструменты для онлайн-портфолио.
- Уибли
- Викс
- Prezi
Портфельные инвестиции: определение и классы активов
К
Джеймс Чен
Полная биография
Джеймс Чен, CMT — опытный трейдер, инвестиционный консультант и стратег глобального рынка.
Узнайте о нашем редакционная политика
Обновлено 18 марта 2020 г.
Рассмотрено
Гордон Скотт
Рассмотрено Гордон Скотт
Полная биография
Гордон Скотт был активным инвестором и техническим аналитиком более 20 лет. Он дипломированный специалист по рынку (CMT).
Узнайте о нашем Совет по финансовому обзору
Что такое портфельные инвестиции?
Портфельные инвестиции — это владение акциями, облигациями или другими финансовыми активами с расчетом на то, что они будут приносить прибыль или расти в цене с течением времени, или и то, и другое. Это влечет за собой пассивное или невмешательство в владение активами в отличие от прямых инвестиций, которые подразумевают активную управленческую роль.
Портфельные инвестиции можно разделить на две основные категории:
- Стратегические инвестиции включают покупку финансовых активов из-за их долгосрочного потенциала роста или доходности, или того и другого, с намерением удерживать эти активы в течение длительного времени.
- Тактический подход требует активных покупок и продаж в надежде на получение краткосрочной прибыли.
Понимание портфельных инвестиций
Понимание портфельных инвестиций
Термин «портфельные инвестиции» охватывает широкий спектр классов активов, включая акции, государственные облигации, корпоративные облигации, инвестиционные фонды недвижимости (REIT), взаимные фонды, биржевые фонды (ETF) и банковские депозитные сертификаты.
Портфельные инвестиции могут также включать более эзотерические варианты, включая опционы и производные инструменты, такие как варранты и фьючерсы.
Ключевые выводы
- Портфельные инвестиции — это активы, приобретаемые в расчете на то, что они окупятся или вырастут в цене, или и то, и другое.
- Портфельные инвестиции являются пассивными, в отличие от прямых инвестиций, которые предполагают непосредственное управление.
- Толерантность к риску и временной горизонт являются ключевыми факторами при выборе портфельных инвестиций.
Существуют также физические инвестиции, такие как недвижимость, товары, искусство, земля, древесина и золото.
Фактически, портфельными инвестициями может быть любое имущество, приобретаемое с целью получения дохода в краткосрочной или долгосрочной перспективе.
Делая выбор
Состав инвестиций в портфеле зависит от ряда факторов. Наиболее важными являются толерантность инвестора к риску и горизонту инвестирования. Является ли инвестор молодым специалистом с детьми, зрелым человеком, предвкушающим выход на пенсию, или пенсионером, ищущим надежную прибавку к доходу?
Те, кто более терпим к риску, могут предпочесть инвестиции в акции роста, недвижимость, международные ценные бумаги и опционы, в то время как более консервативные инвесторы могут выбрать государственные облигации и акции голубых фишек.
Портфельные инвестиции могут быть чем угодно: от акций или взаимных фондов до недвижимости или произведений искусства.
В более широком масштабе взаимные фонды и институциональные инвесторы занимаются портфельными инвестициями.
Для крупнейших институциональных инвесторов, таких как пенсионные фонды и суверенные фонды, это может включать инфраструктурные активы, такие как мосты и платные дороги.
Портфельные инвестиции институциональных инвесторов, как правило, рассчитаны на длительный срок и являются относительно консервативными. Пенсионные фонды и фонды пожертвований колледжей не инвестируют в спекулятивные акции.
Портфельные инвестиции на пенсию
Инвесторам, откладывающим на пенсию, часто советуют сосредоточиться на диверсифицированном сочетании недорогих инвестиций для своих портфелей.
Индексные фонды стали популярными на индивидуальных пенсионных счетах (IRA) и счетах 401 (k) из-за их широкого доступа к ряду классов активов при минимальном уровне расходов. Эти типы фондов представляют собой идеальные основные активы в пенсионных портфелях.
Те, кто хочет более практического подхода, могут настроить распределение своего портфеля, добавив в портфель дополнительные классы активов, такие как недвижимость, частный капитал, а также отдельные акции и облигации.